A SÍNTESE DE ARTIGO “A PAISAGEM URBANA COMO PAISAGEM DIALÓGICA”

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ARQUITETURA E URBANISMO INTEGRADO

SÍNTESE DE ARTIGO “A PAISAGEM URBANA COMO PAISAGEM DIALÓGICA”

Docente: Débora Svizzero Boni

Discente: Gabriel Wesley Pimentel

RA: N957JF-7

BAURU

2020

SÍNTESE DO ARTIGO “A PAISAGEM CULTURAL COMO PAISAGEM DIALÓGICA”

O objetivo desta síntese é trazer uma reflexão sobre os diversos fatores que influem na construção da paisagem cultural: de relatórios técnicos até o sentimento e olhar das pessoas que constroem diariamente essa paisagem. Essa reflexão é importante pois permite compreender uma paisagem cultural em sua plenitude, captando a vida de toda uma sociedade num período.

        Segundo o artigo, o diálogo aparece como parte essencial para a construção da paisagem, sendo esse provavelmente o maior desafio dos arquitetos que têm papel fundamental na mediação desses diálogos. A construção da paisagem acontece a todo instante, partindo da ação de cada indivíduo dentro do coletivo – uma vez que a construção da paisagem cultural é o resultado da relação humana em seus mais diversos âmbitos dentro do meio ambiente. É a relação de coexistência entre as necessidades do ser humano em um determinado espaço.

        A importância de se construir com uma arquitetura dialógica vem da necessidade desse relacionamento entre ser humano x espaço: de modo que a construção da paisagem cultural possa ocorrer de maneira eficiente, de modo que os indivíduos se identifiquem como integrantes dessa paisagem. Surge uma relação de cronotopia.

        A cronotopia poderia ser entendida como uma relação espacial física das relações sociais virtuais existentes numa época, sendo fundamental o papel do arquiteto como articulador de ideias e anseios dos diversos atores da paisagem cultural, para que a mesma atenda aos anseios e faça sentido para quem participa ativamente dela. A arquitetura, por sua capacidade de transpor eras, acaba por muitas vezes sendo uma das principais formas de expressão de uma sociedade, sendo de suma importância para compreender as relações sócio culturais de outras épocas.