Fichamento patrimônio cultural

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINOVAFAPI

ARQUITETURA E URBANISMO

PROFESSORA: PAMELA FRANCO

MATÉRIA: PATRIMÔNIO CULTURAL EDIFICADO

FICHAMENTO DO LIVRO “ O QUE É PATRIMÔNIO HISTÓRICO”

MARCELO MANOEL DE SOUSA

TERESINA-PI

FEVEREIRO DE 2017

CAPITULO 1 –  Patrimônio Cultural

O que se entende como patrimônio cultural são só edificações antigas que pertenceram a uma determinada classe da sociedade antigamente ou algo que serviu a burguesia, esse conceito de patrimônio cultural é errôneo, o verdadeiro conceito de patrimônio cultural é bem mais abrangente onde se divide em três tipos, primeiro o ambiente as características daquele local, paisagens naturais como uma serra, um morro são considerados patrimônio natural de determinada localidade, o segundo é a técnica ou chamado “ saber fazer”, um exemplo é o modo como fazem a cajuína, o caldo de cana, a rapadura técnicas que foram apreendidas e passadas de gerações para gerações, sofrendo adaptações devido o tempo as novas maneiras e necessidades que se tem hoje, o terceiro elemento seria o patrimônio material que o ambiente junto a técnica do saber fazer produzem, um exemplo é pontas de lanças feitas de pedras usadas para caça por nosso ancestrais, aquela lança é a união do que se tem no ambiente com a técnica usada para fazê-la

CAPITULO 2 –  Dos Artefatos

Exemplificando o conceito de artefato é qualquer elemento pertencente a um povo usado por eles em relação ao meio e o saber fazer, no caso seria o fruto desses dois elementos.

Contextualizando o conceito em palavras os artefatos podem ser para consumo imediato, como uma comida feita na nossa casa, ali reúne conhecimentos de vários anos de nossos ancestrais para chegarmos aquele resultado, outro tipo de artefato que tem uma vida útil mais duradoura mais que é usado apenas uma única vez seria uma flecha usada para caça, quando lançada, apenas usada uma vez, á também artefatos que geram outros artefatos como as ferramentas que são usadas para fazer coisas.

Outra relação a ser feita é de residências ou edifícios antigos que servem hoje outro programa de necessidades, sem deixar o desuso mais foi se adaptando as necessidades e a comodidade e padrões da burguesia. Um exemplo a se observar são as antigas casinhas e seus utensílios domésticos, na sala uma rede, cadeira de coro de cabra, pote de barro com agua, fogão a lenha, hoje se adapta a geladeira e refrigeradores, fogão a gás, coisas advindas de uma chamada revolução ou progresso.

Outro ponto interessante a ser notado é a importância que os artefatos como esses tiveram nos dias de hoje, onde instituições foram criadas para assegura sua memória e como as regiões poderiam se aproveitar desse acervo de memorias através de artefatos para curiosidade de muitos, servindo como ecomuseus onde se encontra no senário onde foi feito, dando maior percepção para quem visita em vez de retirá-los e levarem para museus fechados onde diminui a visão de quem aprecia.

CAPITULO 3 –  Por que preservar?

         Primeiramente devemos entender o amplo conceito de preservar que quer dizer, livrar algo de todo o mal, de corrupção, degradação, perda ou dano, sendo assim resguardando. Todas essas atitudes devem ser tomadas para com a totalidade que abrange o patrimônio cultural, onde quando se perde um elemento, a história fica em completa, com total desequilíbrio não representando assim um fiel retrato histórico.

De fato, esse capitulo retrata a importância que devemos ter para a proteção de uma identidade de uma sociedade, onde o chamado “ progresso “ o capitalismo selvagem domina, com a televisão fazendo todo mundo compra as mesmas coisas, pensarem do mesmo jeito, fazendo com que esqueçam de sua identidade cultural, seus costumes, devemos controlar o que se come, se veste, se assiste ter outra visão de mundo diferente do que a querem passar para nós.

São poucos os que tem visão global que vem as coisas não só como uma coisa que se relaciona so ali, mais que representa valores inimagináveis para um povo. Pessoas que geralmente nasceram em berços de ouro tendem a conservar as coisas de valor da sua família que são passada de geração para geração, o que vai mais além disso são os valores ensinados e os produtos que são tirado disso, como um morador na beira da praia que mora em uma casa feita com madeira de alguma palmeira com argila, o pescador com técnicas diferentes para poder obter seu alimento bem como uma panela de barro, o saber fazer, coisas que se não se não forem colocadas para essas pessoas que eles participam de um patrimônio cultural e encima disso gerar a curiosidades de outros que não conhecem podem ser perdidas.