A EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA JOVENS

CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA

ETEC DE PRAIA GRANDE

Técnico em Contabilidade

EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA JOVENS

PRAIA GRANDE

2015

Anne Paiva Lima

EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA JOVENS

Trabalho de Conclusão de Curso

apresentado ao Curso Técnico em

Contabilidade da Etec de Praia Grande

orientado pelo Prof. Eliana Josefa Silva,

como requisito parcial para obtenção do

título de técnico em Praia Grande.

PRAIA GRANDE

2015

Agradeço a minha família por sempre me apoiar.

Aos meus colegas de sala e mestres que muito me ajudaram

“Foi o tempo que perdeste com a tua rosa, que fez tua rosa tão importante”.

Antoine de Saint-Exupéry

RESUMO

O aumento do consumo e a facilidade de conseguir crédito são fatores que fizeram

os jovens entrar entre a maioria dos endividados no país nos últimos anos, ligado a

falta de educação financeira, nas escolas e nos lares, contribui para que além de

endividados, os jovens não dão a devida importância em se planejar

financeiramente. Apontar o perigo da falta de controle financeiro e mostrar que a

contabilidade pode ser usada de forma simples na vida pessoal. É importante

ressaltar que cuidar do dinheiro não depende da renda e sim que para que possa

alcançar os objetivos pessoais. Controlar o dinheiro tem que fazer parte da rotina.

Fazer escolhas e certa e não ser dependente do dinheiro.

Palavras-chave: Jovens. Endividados. Educação Financeira

Lista de Gráficos

Gráfico 1 - Nível de Endividamento - Comparação Anual ..............................21

Gráfico 2 - Principais Tipos de dívida .............................................................23

Gráfico 3 - Dívidas que resultaram em nome sujo...........................................24

Gráfico 4 - Percentual de Famílias que Não terão Condições de Pagar.........28

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 9

1.2. PROBLEMATIZAÇÃO 10

1.3. HIPÓTESES 10

1.4. JUSTIFICATIVA 10

1.4.1. SOCIAL 10

1.4.2. ACADÊMICA 11

1.4.3. PESSOAL 11

1.5. OBJETIVOS 11

1.5.1. GERAL 11

1.5.2. ESPECÍFICOS 11

1.6. METODOLOGIA DA PESQUISA 11

1.7. CRONOGRAMA 11

2. ENTRANDO NO MUNDO DA ECONOMIA 13

2.1. PRINCIPIOS DE ECONOMIA 13

2.2. FINANÇAS PARA TODOS 14

2.3. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 15

2.4. PLANEJAMENTO FINANCEIRO 16

2.5. ENDIVIDAMENTO 17

2.6. JOVENS ENDIVIDADOS 18

2.7. APRENDENDO NAS ESCOLAS 20

3. O PESADELO DAS DÍVIDAS 21

3.1. CARTÃO DE CRÉDITO E SUAS ARMADILHAS 22

3.1.1. Negociando O Cartão De Crédito 23

3.2. CRÉDITOS PESSOAIS E CONSIGNADOS 25

3.2.1. Crédito Pessoal 25

3.2.2. Créditos Consignados 26

3.3. FINANCIAMENTOS 27

3.4. REDUZINDO O ENDIVIDAMENTO 28

4. ORGANIZANDO AS FINANÇAS 30

4.1. Metas E Objetivos 30

4.2. CONTABILIDADE PESSOAL 31

4.2.1. Iniciando Um Planejamento 31

4.2.2. Orçamento Pessoal 32

4.3. Utilizando Contabilidade Em Casa 35

5.CONSIDERAÇÕES FINAIS 38

6. REFERÊNCIA 39

9

1. INTRODUÇÃO

Problematização é a transformação de uma necessidade humana em

problema. Segundo Popper (1975), toda discussão científica deve surgir com

base em um problema ao qual se deve oferecer uma solução provisória a que

se deve criticar, de modo a eliminar o erro.

Segundo a Associação Comercial de São Paulo (ACSP), mostra em

suas pesquisas os jovens em primeiro lugar na lista dos inadimplentes no

comércio de São Paulo. Outra pesquisa, do Serviço de Proteção ao Crédito,

SPC Brasil, mostra que 30,4% dos consumidores entre 18 e 29 anos estão

estavam com débitos em atraso.

De acordo a ACSP, o problema é que os jovens cresceram vendo seus

pais gastarem sem consciência e controle de suas finanças. A falta da

educação financeira