Como as multinacionais transferem conhecimentos para cá: Ficha de Resumo

RUBENS ALVES: O QUE É CIENTIFICO? (resumo artigo)

• Uma pessoa que se interessa apenas por um unico assunto faz com que ele se torne mestre também é um unico assunto. No entanto, no que toca ao mundo da vida ele é um completo leigo, “um computador ambulante, computador de um disquete só”.
• Chama-se a esse tipo de pessoa, unidimensional. “O homem unidimensional é o homem que se especializou numa única linguagem e vê o mundo somente através dela.” . Sendo assim, a inteligência desse tipo de pessoa não consegue pular de uma lógica para uma outra, quando ela só conhece uma unica lógica. “Para ele o mundo é só aquilo que as redes de sua linguagem pegam”. Ou seja, o mundo e todas as ações só giram em torno de uma unica sintaxe, de uma unica regra.
• “A ciência é um jogo”
• As entidades que existem dentro do jogo linguístico da ciência são as coisas físicas. (entidades que podem ser ditas por meio de numeros). Denominando assim, o objeto de estudo da Ciência.
• O estudo científico é feito com muito rigor, ou seja, na ciência é necessário uma dedicação total ao objeto de estudo. Assim, para se atingir ao nivel de grandes mestres, os cientistas tendem a se transformar em unidimensional, se tornando “cego em relação a tudo o que não seja aquilo previsto pelo jogo da ciência. Sua linguagem é extremamente eficaz para capturar objetos físicos. Totalmente incapaz de capturar relações afetivas”, como risos, paixões, medos, beleza e ideais.

ALEX CARVALHO: O QUE É METODOLOGIA CIENTÍFICA? (resumo artigo)

• A palavra Ciência surge do latim scire e significa conhecimento ou sabedoria. Em geral, fala-se que uma pessoa tem um certo conhecimento quando detêm informações ou saber com relação a algum aspecto da realidade. Por exemplo, uma boa cozinheira possui conhecimento sobre culinária.
• O modo como cada pessoa obteve o seu conhecimento assim como a natureza do conhecimento aprendido são diferentes.
• Assim o conhecimento pode ser do tipo: Senso Comum, Artistico, Filosófico, Teológico ou Científico.
• O conhecimento do tipo Senso Comum é adquirido pelo homem a partir de experiências, vivências e observações do mundo. É um saber que não se baseia em métodos científicos ou conclusões científicas, e sim no modo comum e espontâneo de assimilar informações e conhecimento úteis no cotidiano e passar de geração em geração.
• Já o conhecimento científico “não é imediatista, não se contenta com informações superficiais sobre um aspecto da realidade, mesmo que esta informação seja útil de alguma maneira”
• O conhecimento científico é real porque lida com ocorrências ou fatos.
• A ciência pretende ser crítica, isto é, busca estar sempre julgando a correção de suas próprias produções. Assim, o que torna um conhecimento objetivo e científico é a sua atitude crítica de não dogmatizar os resultados das pesquisas, mas tratá-los como eternas hipóteses que necessitam de constante investigação e  revisão crítica.
• O conhecimento cientifico se caracteriza tambem como uma procura das possíveis causas de um conhecimento. Neste sentido, a investigação científica se inicia quando se descobre que os conhecimentos existentes, originários quer das crenças do senso comum, das religiões ou da mitologia, quer das teorias filosóficas ou científicas, são insuficientes e imponentes para explicar os problemas e as dúvidas que surgem.
•  “Divulgação dos resultados também é uma marca fundamental da ciência moderna”. Ao contrario do conhecimento religioso, “a ciência está aberta à crítica. A ciência implora para que você prove que ela está errada. Onde a religião o condena se você tentar provar que ela está errada. Ela te diz aceite com fé e cale a boca” (Jason Stock)
• Ao relatar seus resultados, o cientista deve também contar como chegou a eles, denominando-se Método Cientifico.
• Método cientifico, portanto, não se reduz apenas à apresentação dos passos de uma pesquisa, nem mesmo a descrição dos procedimentos utilizados pelo pesquisador no alcance de resultados. O método, também, busca explicitar os motivos que levaram o pesquisador a seguir determinado caminho e não outros.
• Procedimentos como a Observação e a experimentação, passaram a ser valorizadas no inicio da Modernidade. No entanto, essa realidade antes da modernidade era muito diferente, já que reinava o pressuposto de que o “unico conhecimento possivel seria dado por Deus ao homem, através de uma revelação”.

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