“DA IDEIA DE UNIVERSIDADE A UNIVERSIDADE DE IDEIAS”

Estudo sobre as contribuições da Psicologia Positiva nas oranizações educativas: um estudo transcultural.

RESUMO 

A psicologia positiva é uma área emergente dentro da ciênca psicológica. De acordo com essa nova visão, o conhecimento das forças e virtudes poderia propiciar o “florescimento” (flourishing) das pessoas, comunidades e instituições, enfatizando mais a felicidade humana do que as patologias . Assim, este projeto de doutoramento visa,  através de uma abordagem transcultural,  estudar cientificamente quais as  contribuições desta psicologia positiva nas organizações educativas. Objetiva  desenhar, desenvolver e experimentar, em dois países ( Brasil e Portugal) as forças e virtudes existentes nas organizações educativas, que permitam que as mesmas sejam mais produtivas, prósperas e felizes; sublinhando tanto as limitações encontradas como as potencialidades e as inovações bem-sucedidas. No âmbito deste projeto, a proposta é, também, contribuir para fortalecer competências ao invés de corrigir as deficiências desta população, e identifica três importantes pilares : 1) a experiência subjetiva; 2) as características individuais – forças pessoais e virtudes; 3) as instituições e comunidades. Para concretizar esses objetivos, utilizar-se-á uma metodologia quali-quantitativa. O plano de investigação foi desenhado em dois momentos. O primeiro momento do estudo será exploratório e concretizado pela realização de grupos focais com estudantes, gestores e professores de centros educacionais em Portugal e no Brasil. No segundo momento, será realizado um estudo analitico através de investigação crítica estabelecendo hispóteses, examinando e analisando os  fatos existentes e analisando as relações entre as variáveis em estudo, assim como possíveis diferenças entre grupos de participantes. Para obtenção dos dados quantitativos, serão administrados questionários de autorrelato junto á população em estudo.

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