TOPICOS ESPECIAIS DE GESTAO

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UNIGRAN - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE DOURADOS

CURSO: Ciências Contábeis	ATIVIDADE: Aulas:  01/02/03/04
Aluno: VIVIANE M AQUINO	RGM: 101.196
Polo : DOURADOS
Disciplina: PSICOLOGIA  APLICADA	ANO LETIVO: 2016
DATA PARA ENTREGA:  30-09-2016	Valor de cada atividade 1,25 Total das quatro Atividades: 5,0
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ATIVIDADES DA AULA 1 1- A história da Psicologia tem por volta de dois milênios, iniciando-se entre os gregos, no período anterior à era cristã. Foi entre os filósofos gregos que surgem as primeiras tentativas de estudar o homem. Até o último quarto do século XIX, os filósofos estudavam a natureza humana mediante a especulação, a intuição e a generalização, baseadas em sua limitada experiência, após o século XIX, os filósofos evoluíram e passaram a utilizar métodos eficazes utilizados nas ciências físicas e biológicas. Após ler o guia de estudante : Descreva em (8 a 12 linhas) o surgimento da Psicologia enquanto ciência. Descreva as escolas de Psicologia – Behaviorismo, Gestalt e Psicanálise. Descreva as duas teorias do Aparelho psíquico, propostas por Freud. A - O surgimento da Psicologia enquanto ciência se deu após a obtenção da independência com relação à Filosofia, logo quando apresentou uma técnica reconhecida como meios eficientes para tentar resolver problemas. Deu-se então inicio ao trabalho pioneiro de alguns teóricos, como Wilhelm Wundt, considerado o pai da Psicologia. Apesar de a Psicologia ter origem em uma Universidade alemã, as primeiras abordagens ou escolas da psicologia surgiram nos Estados Unidos. B- Behaviorismo: Obteve um grande desempenho nos Estados Unidos em função de suas aplicações praticas. O ponto de partida dessa escola é a interação do homem com o ambiente. O grande contribuinte para seu surgimento foi Watson. Em função de suas noções praticas, o Behaviorismo teve uma grande expansão nos Estados Unidos. Gestalt: Nascida na Europa, a Gestalt pregava a ideia da compreensão humana em sua totalidade. Surgiu em protesto contra as escolas que estavam surgindo no inicio da Psicologia Cientifica. A percepção é o ponto de partida dessa teoria. Psicanalise: A partir da pratica medica, a psicanalise surgiu com Freud, na Austrália, recuperando a importância da afetividade e postulando o inconsciente como objeto de estudo. Caracterizada pelo método interpretativo, Freud apresentou sua primeira teoria sobre a estrutura do sistema psíquico em seu livro a Interpretação dos Sonhos, definindo os três níveis da consciência (consciente, pré-consciente e inconsciente). C- 1ª Teoria Consciente: Sistema do aparelho psíquico que recebe ao mesmo tempo informações do mundo interno e externo, tudo aquilo que sentimos e refletimos. Pré-consciente: Sistema onde permanecem os conteúdos acessíveis a consciência, mas que são esquecidas por um momento. Inconsciente: São conteúdos esquecidos, que podem ter sido consciente, em algum momento, e “foram” para o inconsciente. 2ª Teoria Id- Alimentado pela energia instintiva e dirigido pelo principio do prazer, a dimensão da personalidade que é irracional, ilógica e impulsiva. Ego- é parcialmente consciente e dirigido pelo principio da realidade. Superego- parcialmente consciente e representa valores e regras morais internalizadas.          ATIVIDADES DA AULA 2 1- Para entendermos melhor como se originou a Psicologia do Trabalho e Organizacional, faz-se necessário conhecermos primeiro alguns conceitos relacionados ao trabalho. Elabore um texto dissertativo sobre os seguintes aspectos: Conceituações sobre o trabalho; A importância do trabalho;  Explique como se dá a relação homem- trabalho. ATIVIDADES DA AULA 3 1- O teórico Mintzberg, explica que a liderança está diretamente relacionada a orientação e a motivação dos funcionários, afirmando que a liderança é uma, dentre muitas tarefas gerenciais. considerando a hipótese de lhe ser concedido à função de liderar um grupo que rejeita a ideia de serem liderados. Que tipo de liderança usaria para convencer e motivar esse determinado grupo? Utilizaria da liderança democrática, pois iria incentivar a participação dos liderados de forma espontânea e harmoniosa. Creio que em qualquer situação essa seria a mais viável e mais produtiva. 2- Há diversos tipos de poder organizacional e se faz necessário que saibamos conceituá-los para compreendermos melhor as relações de poder que se estabelecem entre as pessoas nos locais de trabalho. Sendo assim explique esses tipos de poderes. -Poder de recompensa: esta na capacidade de alocar resultados compensadores, seja recebendo coisas positivas ou descartando coisas negativas. - Poder coercitivo ou de punição: exploram os medos das pessoas, os superiores atualizam das ameaças e punições. - Poder legitimo: esta relacionado as normas, crenças e valores, neste sentido, certos indivíduos possuem o direito legitimo de governar e influenciar os outros. - Poder de Referencia: conhecido também como poder carismático, o poder de referencia reconhece as qualidades pessoais para influenciar pensamentos e comportamentos das pessoas. - Poder de Especialização ou de competência: poder de influenciar as pessoas com base nos conhecimentos e experiências adquiridas ATIVIDADES DA AULA 4 1- A Psicologia social estuda dentre as manifestações comportamentais, a influência dos fatores situacionais no comportamento do indivíduo frente ao estimulo social. Um dos temas preferido pela psicologia social moderna é o estudo dos grupos. Sob essas afirmações: (A) liste as contribuições da psicologia social para o trabalho em equipe. (B) explique o que é papel social e socialização. Cite os papeis sociais que desenvolve em seu dia-a-dia. Papel Social pode ser entendido como a posição que um indivíduo assume no grupo, definido pelos deveres e direitos que regulam a interação do indivíduo com os demais membros. Já a socialização é o ato de se socializar, de interagir. Para complementação do conteúdo da disciplina e ajudá-los na elaboração das atividades,  disponibilizei “ artigos e links” na plataforma em “Material de Aula” . Bons Estudos. Profa. Doutoranda Silvia Mara Pagliuzo Muraki

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