Oficina de Debates e Produção do Conhecimento VI
Por: SthefanyAtallah • 6/6/2018 • Pesquisas Acadêmicas • 865 Palavras (4 Páginas) • 246 Visualizações
Disciplina: Oficina de Debates e Produção do Conhecimento VI
Atividade Avaliativa:
1ºPasso: formar grupos com cinco integrantes.
2ºPasso: realizar pesquisa sobre trabalhos de direito que utilizem pesquisa empírica.
Atenção: cada grupo deverá pesquisar seis (6) trabalhos do Direito que utilizem pesquisa empírica, isto é, pesquisar na internet seis (6) trabalhos que realizem estudos baseados em pesquisa empírica[1].
3ºPasso: elencar seis trabalhos de direito que utilizem a pesquisa empírica.
Atenção: Após realizar a pesquisa, selecione seis (6) trabalho do Direito que utilizem pesquisa empírica.
4ºPasso: identificar os métodos e técnicas de pesquisas adotados pelos trabalhos elencados (3ºPasso).
5ºPasso: entregar os trabalhos de direito que utilizem a pesquisa empírica, conforme 3º e 4º passo.
Prazo final:08/06
(os grupos devem entregar impreterivelmente os trabalhos por e-mail na data definida).
ATIVIDADE AVALIATIVA
Referência Bibliográfica: O problema da pesquisa empírica e sua baixa integração na área do Direito: Uma perspectiva brasileira da avaliação dos cursos de pós- graduação do Rio de Janeiro. |
Método: Método Indutivo |
Técnica de Pesquisa: Quantitativa |
Referência Bibliográfica: A PESQUISA EMPÍRICA NO DIREITO: OBSTÁCULOS E CONTRIBUIÇÕES (precisa colocar a referencia certinho) |
Método: Método Indutivo |
Técnica de Pesquisa: Qualitativa |
Referência Bibliográfica: CONTRIBUIÇÕES DA ANTROPOLOGIA PARA PESQUISA EMPÍRICA NO DIREITO |
Método: Método Indutivo |
Técnica de Pesquisa: Quantitativa |
Referência Bibliográfica: Pesquisa empírica em direito: Memórias de trabalho de campo em favelas do Rio de Janeiro |
Método: Método Indutivo |
Técnica de Pesquisa: Quantitativa |
Referência Bibliográfica: Pesquisa Empírica e Trabalho de Campo: Algumas questões acerca do conhecimento Geográfico. |
Método: Método Indutivo |
Técnica de Pesquisa: Quantitativa |
Referência Bibliográfica: |
Método: Método Indutivo |
Técnica de Pesquisa: |
IMPORTANTE:
MÉTODO: INDUTIVO (NÃO EXISTE OUTRA OPÇÃO). O CAMPO “MÉTODO” É PARA SER PREENCHIDO SOMENTE COM “MÉTODO INDUTIVO”.
TÉCNICA DE PESQUISA: O CAMPO “TÉCNICA DE PESQUISA” POSSUI APENAS DUAS OPÇÕES – QUANTITATIVO OU QUALITATIVO.
A pesquisa quantitativa
O método quantitativo é conclusivo, e tem como objetivo quantificar um problema e entender a dimensão dele. Em suma, esse tipo de pesquisa fornece informações numéricas sobre o comportamento do consumidor.
A pesquisa qualitativa
A pesquisa qualitativa é mais difícil de definir, mas de maneira simples, o foco dela é entender o comportamento do consumidor, ao invés de simplesmente medir.
Por isso, esse método de pesquisa não apresenta resultados em números exatos, e a coleta de dados pode ser feita de maneiras variadas, como por exemplo por meio de grupos de discussão (focus groups), entrevistas qualitativas individuais em profundidade e observação de comportamentos.
A amostra é geralmente pequena, e os respondentes são selecionados para suprir uma cota específica.
Ela ajuda a:
Entender as motivações de um grupo;
Compreender e interpretar comportamentos e tendências;
Identificar hipóteses para um problema;
Descobrir opiniões e expectativas de indivíduos.
Esses são apenas alguns exemplos, mas suficientes para demonstrar que o principal objetivo de usar esse método é obter uma pesquisa exploratória. Dito isso, vamos entende r de forma prática quando e para que utilizá-la.
Objetivo | Qualitativo O objetivo é compreender os fenômenos através da coleta de dados narrativos, estudando as particularidades e experiências individuais. | Quantitativo O objetivo é compreender os fenômenos através da coleta de dados numéricos, que apontarão preferências, comportamentos e outras ações dos indivíduos que pertencem a determinado grupo ou sociedade. |
Tipo de dados | A pesquisa qualitativa reúne dados que são de forma de narrativa, como diários, questionários abertos, entrevistas e observações que não são codificadas usando um sistema numérico. | A pesquisa quantitativa reúne dados que podem ser codificados de forma numérica. |
Quando é usado | Usado para entender os motivos, opiniões e motivações subjacentes. Ele fornece informações sobre o problema ou ajuda a desenvolver ideias ou hipóteses para pesquisas quantitativas. Pesquisa qualitativa também é usada para descobrir tendências de pensamento e opiniões. | A pesquisa quantitativa é usada para quantificar o problema por meio da geração de dados numéricos ou dados que podem ser transformados em estatísticas utilizáveis. A quantificação de atitudes, opiniões e comportamentos são usadas para generalizar os resultados de uma população de amostra maior. |
Tipo de abordagem | Subjetivo, orientado aos processos. | Objetivo, orientado para os resultados. |
Amostragem | Selecionada. Utiliza-se uma amostra pequena, a fim de obter uma compreensão aprofundada. | Aleatória. É selecionada uma amostra representativa grande, a fim de generalizar resultados para uma população. |
Medição | Não padronizada, narrativa (palavra escrita). Os resultados são medidos durante a entrevista. | Padronizado, numérico (medições, números). Os resultados são medidos no final. |
Método de coleta | Flexível, especificado apenas em termos gerais antes do estudo. | Estruturado, inflexível, especificado em detalhes antes do estudo. |
Estratégias para coleta de dados | Alguns métodos comuns incluem grupos focais (discussões em grupo), entrevistas individuais e observações. | Inquéritos em linha, inquéritos em papel, inquéritos móveis e pesquisas de quiosques, entrevistas presenciais, entrevistas telefônicas, estudos longitudinais, interceptores de sites, pesquisas em linha e observações sistemáticas. |
Análise dos dados | Os dados brutos estão em palavras. Os dados são analisados em curso, e envolvem o uso de observações e comentários para se chegar a uma conclusão. | Os dados brutos são números. Os dados são analisados ao final do estudo e envolvem estatísticas. |
Interpretação dos dados | As conclusões são provisórias e podem mudar. São revisadas de forma contínua. As inferências e generalizações são de responsabilidade do leitor. | As conclusões e generalizações são formuladas no final do estudo, declaradas com grau de certeza predeterminado. Inferências e generalizações são da responsabilidade do pesquisador. |
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