ATPS: Desenvolvimento de um artigo científico no qual o desenvolvimento dos países do grupo Brasil-Rússia-Índia-China-África (BRICS) e evidência da influência do bloco na economia mundial

O desafio proposto é a elaboração de um artigo científico que compare o

desenvolvimento econômico dos países do Agrupamento Brasil-Rússia-Índia-China-África

do Sul (BRICS) e evidencie influência do bloco na economia mundial.

O estudo do desenvolvimento econômico e social constitui um dos componentes

essenciais para a visualização de cenários econômicos regionais, ao verificar indicadores e

condições locais. Ao estudar cenários prováveis, profissionais de diversas áreas preparam

estratégias para a tomada de decisão relacionada aos seus futuros.

Para o desenvolvimento das competências da disciplina, a equipe tem como desafio a

elaboração de um artigo científico em que compare as teorias econômicas de principais

autores brasileiros. O artigo discutirá sobre os indicadores de desenvolvimento econômico

regional (da localidade onde se situa a unidade da Anhanguera em que o grupo estuda).

Este desafio é importante para profissionais não-economistas articularem conceitos

relativos à construção de cenários econômicos. O processo de compreensão de textos

econômicos, muitas vezes, caracteriza-se por comparação entre autores e/ou análise sobre a

evolução de indicadores ou índices econômicos. A análise e articulação de conceitos

qualificam o profissional para enfrentar os desafios do mercado de trabalho.

Objetivo do Desafio

Produção de artigo científico.

ETAPA 1

Esta atividade é importante para que o grupo tenha condições de comparar

perspectivas de desenvolvimento econômico entre países e entre autores.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Equipe)

1 Pesquisar, no Livro-Texto da disciplina (referenciado ao final desta ATPS), os conceitos

(também os índices e dados) sobre o Produto Interno Bruto (PIB) por habitante, o Índice

de Gini, a Curva de Lorenz e o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH). Anotar as

informações relevantes para serem utilizadas na redação final do artigo.

2 Complementar as informações com a leitura dos textos a seguir indicados:

 BRESSER-PEREIRA, Luiz Carlos. O Conceito Histórico do Desenvolvimento Econômico.

Item intitulado “Desenvolvimento e Crescimento”, p. 3-10. Disponível em:

<https://docs.google.com/leaf?id=0B9h_NveLKe7zMGE1YzJmYmEtNTEwNS00M

mRkLTliYjgtOWM3YjU3MzJkNTg4&hl=pt_BR&authkey=CNPbpc0P>. Acesso em:

29 set. 2012.

 O Desenvolvimento Econômico do Brasil durante o período do populismo. Disponível em:

<https://docs.google.com/leaf?id=0B9h_NveLKe7zMDQ2MzY0MDgtOTQ1Yy00Yj

QxLWFlNjYtMmIwZmU0ZTE1N2U5&hl=pt_BR&authkey=CJ-5uuAO>. Acesso em:

29 set. 2012.

Serviço Social - 5ª Série - Desenvolvimento Econômico

João José Ferreira de Aguiar

Pág. 4 de 6

 MARINI, Ruy Mauro. Desenvolvimento e dependência. Disponível em:

<https://docs.google.com/leaf?id=0B9h_NveLKe7zZjZhM2M1ZDUtZWZlYy00OT

VhLTg2OWMtNmY1NjFiN2U3MjMx&hl=pt_BR&authkey=CLG71dUE>. Acesso

em: 29 set. 2012.

 SMANIOTTO, Edgar Indalecio. Dependência e Desenvolvimento na América

Latina: uma obra e dois presidentes. Revista HISTEDBR On-line. Resenha do livro:

CARDOSO, Fernando Henrique; FALETTO, Enzo. Dependência e Desenvolvimento

na América Latina: Ensaio de Interpretação Sociológica. 7. ed. Rio de Janeiro:

Editora LTC, 1970. Disponível em:

<https://docs.google.com/leaf?id=0B9h_NveLKe7zMDBiNzRiOGItMjA3ZS00OTU

xLTk5MTItYjI2ZThkOTM0ZWEx&hl=pt_BR&authkey=CICM0p4H>. Acesso em:

Acesso em: 29 set. 2012.

 Desenvolvimento Econômico. Disponível em:

<https://docs.google.com/leaf?id=0B9h_NveLKe7zMDQ1NDgwODQtYTBjNi00N

mRiLWJiNzItODQ3NzcxZmVjMzQ1&hl=pt_BR&authkey=CM60l_0P>. Acesso em:

29 set. 2012.

Nota

Opcionalmente, o grupo tem autonomia para acrescentar informações de outras fontes

de pesquisas, desde que sejam textos científicos obtidos em publicações confiáveis.

Todas as fontes utilizadas deverão compor as referências (bibliográficas) no final do

artigo proposto no desafio.

Passo 2 (Equipe)

Com base na pesquisa realizada no passo anterior, analisar os conceitos sugeridos,

confrontando informações obtidas nos diferentes textos. Os dados (índices ou indicadores

econômicos) coletados devem ser utilizados para complementar ou ilustrar os conceitos

abordados. Quando se diz “analisar” conceitos econômicos, significa, entre outros, comentar

sobre a evolução de um índice ou indicador e, posteriormente, comparar com algum tipo de