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Exemplo de plano de negócios

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Por:   •  11/10/2014  •  Trabalho acadêmico  •  1.783 Palavras (8 Páginas)  •  242 Visualizações

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PLANO DE NEGÓCIO

EXEMPLO ABAIXO

0 - Plano de Negócio (essa é a nossa meta principal que deverá ser entregue antes do final semestre - data a ser definida)

1 - Sumário executivo (que faremos somente no final)

1.1 - Resumo dos principais pontos do plano de negócio

1.2 - Dados dos empreendedores, experiência profissional

1.3 - Dados do empreendimento

1.4 - Forma jurídica

1.5 - Enquadramento tributário

1.5.1 - Federal

1.5.2 - Estadual

1.5.3 - Municipal

1.6 - Capital social

1.7 - Fontes de recursos

2 - Planejamento estratégico

Conceito do negócio: Implementação de uma escola de linguas focada especialmente na língua inglesa no bairro do Tatuapé com potencial para atender até 80 alunos por período, com o apelo diferencial de utilizar uma metodologia inovadora no ensino e a utilização de 100% de professores nativos de outras línguas e culturas tais como americanos, sul-africanos, neo-zelandezes, australianos e etc.

2.1 - Missão

Entregar conhecimento e fluência da língua inglesa aos nossos alunos em um prazo de 18 meses, com um elevado nível de qualidade e serviços agregando valor ao produto com o claro objetivo de trazer lucro e gerar satisfação aos stake-holders.

2.2 - Visão

Ser a melhor escola de inglês da região leste da cidade de S.Paulo e referência em qualidade de ensino e aprendizagem.

2.3 - Análise do ambiente

2.3.1 - Externo

2.3.1.1 - Oportunidades

• Eventos esportivos a serem realizados no país (Copa 2014 e Olimpíada 2016)

• Globalização das empresas criando a necessidade cada vez mais crescente da fluência no idioma inglês

• Turismo externo crescente no país

• Melhoria da situação sócio-econômica do Brasil possiblitando a migração da classe D para a C, e permitindo à C fazer viagens para países estrangeiros

• Melhoria da renda da população tornando possível o investimento em cursos livres

2.3.1.2 - Ameaças

• Encontrar e manter professores estrangeiros na instituição

• Encontrar e manter parcerias com instituições estrangeiras para troca de conhecimento e intercâmbio de alunos

• Todos os impactos econômicos e sociais aos quais enfrentam os trabalhadores brasileiros, são transferidos diretamente ao consumo de produtos e serviços complementares (que não são de primeira necessidade) tais como lazer, diversão, cultura e educação

• Culturalmente as pessoas dão preferência a iniciar cursos de línguas nos meses de fevereiro e março, tornando o restante do ano irregular

• Nível de segurança do bairro e região apenas regular

2.3.2 - Interno

2.3.2.1 - Pontos fortes (do negócio que vcs irão desenvolver)

• Proximidadade do prédio onde será montada a escola ao metrô Tatuapé

• 8 salas amplas e arejadas com capacidade de comportar tranquilamente 12 alunos por turma

• Recursos audio-visuais e internet para o desenvolvimento de aulas à distância

• Comodidade: Ar-condicionado; Sala de Espera; Comunicação virtual; Laboratório; Aquisição de material didático; Estacionamento para até 5 veículos; Convênio com estacionamento particular

• 100% dos professores nativos de outras culturas e nacionalidades

• Atendimento personalizado

• Sistema de CRM (gerenciamento de relacionamento com o cliente) ativo desde a abertura do negócio

2.3.1.2 - Pontos fracos (idem)

• Prédio locado sujeito à alterações de condições e valores a cada vencimento de contrato

• Custo relativamente mais elevado para custear os diferenciais competitivos

• Marca (nova) desconhecida no mercado

• Metodologia de ensino utilizada, apesar de inovadora, não testada no Brasil ainda

• Falta de linhas crédito

2.4 - Análise do portfólio de produtos/negócios (grupos de produtos ou negócios que serão desenvolvidos - identificá-los)

Portfólio = Curso de Inglês

2.4.1 - Matriz BCG (nesse caso, avalia-se os concorrentes - Relação do crescimento de mercado X Participação de mercado)

Como a escola estará entrando no mercado agora, analisaremos os principais concorrentes.

Escolas que atuam em segmentos próximos. São elas:

• Fisk

• CNA

• Yazigi

Escolas que atuam no mesmo segmento:

• Seven-Eleven

• Wise-Up

Escolas que não são consideradas concorrentes por atuarem em outros segmentos e que não analisaremos:

• Wisard

• CCAA

Crescimento do mercado de cursos de inglês

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