ATPS DO CURSO DE MARKETING – MATEMÁTICA

RESUMO

A ATPS (Atividade prática supervisionada) tem como objetivo proporcionar ao aluno um ensino-aprendizagem por meio de etapas acompanhadas pelo professor.

O desafio proposto no curso de Matemática é elaborar um relatório que apresente a resolução das pendências existentes na filial AgroBentos Corporation, um multinacional no setor de agronegócio.

A primeira etapa do trabalho tem como objetivo apresentar um relatório que demonstre os conhecimentos apurados sobre todos os itens relacionados a funções, analisando as condições da empresa.

Palavras-chave: ATPS. Matemática. AgroBentos Corporation. Funções.

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 5

1.1 ETAPA I 5

1.1 PASSO I 5

1.1 PASSO II 6

1.2 PASSO III 7

2. ETAPA II 8

2.1 PASSO I 8

2.2 PASSO II 8

2.3 PASSO III 9

2.4 PASSO IV 10

Referências 10

INTRODUÇÃO

A ATPS (Atividade prática supervisionada) tem como objetivo proporcionar ao aluno um ensino-aprendizagem por meio de etapas, acompanhadas pelo professor.

Hoje é fundamental que as empresas se consolidem no mercado, para isso é importante que elas possuam raciocínio lógico durante a tomada de decisões.

Para que seja possível resolver algumas pendências deixadas pela equipe anterior, foi proposto o seguinte desafio:

1.1 ETAPA I

A primeira Etapa do trabalho é elaborar um relatório que apresente a resolução das pendências existentes na filial de responsabilidade da nossa equipe.

1.1 PASSO I

O primeiro passo antes de qualquer decisão é analisar os dados recebidos no início de trabalho da nossa equipe na empresa AgroBentos Corporation e foi constatado:

• Existe cerca de 1620t, distribuídas em sacas de 60 kg, de grãos a serem vendidos no mercado de ações.

Um levantamento feito na bolsa de valores do preço $/ saca de 60 kg feito em relação aos dias úteis, do mês em questão, está corrigido no gráfico abaixo:

Com essas informações é possível entender a situação atual da empresa AgroBentos Corporation e definir a melhor estratégia usando raciocínio logico e cálculos concretos.

1.1 PASSO II

Após analisar as informações descritas acima é preciso definir as seguintes informações:

a) Quais são as variáveis dependentes e independentes no contexto acima. Calcular a receita produzida na venda de todo grão armazenado no 22º dia útil.

Solução: Conforme dados colhidos na proposta para resolver esse exercício, é certo afirmar que:

• Variáveis dependentes são os valores, pois pode haver variação conforme o dia;

• Variáveis independentes são os 22 dias úteis, ou seja Y depende do X.

No dia 22 o valor do grão é equivalente a R$ 15 a saca, e concluímos que a receita produzida na venda desse dia foi:

Existem 1.620t de grãos armazenados e cada saca possui 60kg.

1t = 1.000kg

Logo,

1620t = 1.620.000kg

Quantidade de sacas= 1.620.000/60 = 27.000 sacas de grão

Ou seja, a receita produzida na venda de todo grão armazenado no 22º dia foi:

15x 27.000= R$ 405.000,00

b) Definir os intervalos de aumento e diminuição do preço da saca em relação ao tempo (intervalo crescente e decrescente) e relacionar com o conceito de demanda (lei da oferta e procura).

• Intervalos crescentes: dias (2,5,8,9,10,12,14,16,18 e 21);

• Intervalos decrescentes: dias (1,3,4,6,7,11,13,15,17, 19, 20 e 22).

É correto afirmar que a demanda foi maior no dia 12, onde o preço da saca custou R$20, e a demanda foi menor nos dias 4, 7 e 11 onde o preço de cada saca custou R$14.

1.2 PASSO III

Ao finalizar o passo II devemos agora definir os dias, para o intervalo dado no gráfico, em que esta função-preço está limitada superiormente e inferiormente. Calcular a diferença entre quanto à empresa teria recebido (receita), em $, no limite superior e no limite inferior, ao vender todo o grão que se encontra armazenamento.

Solução: Baseado no cálculo acima, cada saca possui o valor de R$ 27.000.

Analisando o gráfico é possível identificar que o limite superior de vendas 20 e o limite inferior 14, dessa forma teremos as seguintes funções:

• Melhor dia: 27.000 x 20 = 540.000

• Piores dias: 27.000 x 14 = 378.000

Ou