Administração Financeira e Orçamentária
Seminário: Administração Financeira e Orçamentária. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: Kqueiroz • 23/9/2013 • Seminário • 2.052 Palavras (9 Páginas) • 254 Visualizações
Capítulo 09ATIVIDADES PRÁTICAS
SUPERVISIONADAS
Administração
6ª Série
Administração Financeira e Orçamentária
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico
de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas
programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas
práticos relativos à profissão.
Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação
intelectual.
Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a
serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução.
A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as
competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.
AUTORIA
Ana Paula de Souza
Faculdade Anhanguera de Matão
.
Administração - 6ª Série - Administração Financeira e Orçamentária
Ana Paula de Souza
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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências
e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.
Desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico para operar com valores e
formulações matemáticas presentes nas relações formais e causais entre fenômenos
produtivos, administrativos e de controle, bem assim expressando-se de modo crítico
e criativo diante dos diferentes contextos organizacionais e sociais.
Desenvolver capacidade para realizar consultoria em gestão e administração,
pareceres e perícias administrativas, gerenciais, organizacionais, estratégicos e
operacionais.
Produção Acadêmica
Relatórios parciais, com os resultados das Etapas 1, 2, 3 e 4.
Relatório final composto pelos relatórios parciais produzidos em todas as etapas
do desafio.
Participação
Para a elaboração desta ATPS, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de
até seis participantes, seguindo as diretrizes do tutor presencial, e entregar seus nomes, RAs
e e-mails ao mesmo, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros na unidade.
Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.
Padronização
O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com as
normas da ABNT1, com o seguinte padrão:
em páginas de formato A4;
com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;
fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; espaçamento de 1,5 entre linhas;
se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;
com capa, contendo:
logo oficial da Anhanguera Educacional – Uniderp;
nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;
nome e RA de cada participante;
título da atividade;
nome do tutor a distância da disciplina;
cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.
1 Consultar o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:
<http://www.anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.
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DESAFIO
O Desafio consiste em analisar os riscos e os impactos da desvalorização da moeda em
relação a taxas da inflação, sobre os temas tratados em aula, com foco na análise de
investimentos, potencializando o conhecimento em elaborar o controle administrativofinanceiro
de uma organização. Ao final deste estudo, a equipe saberá como avaliar e
...