Análise dos Recursos Humanos
Por: cilavezetiev • 11/5/2015 • Dissertação • 4.015 Palavras (17 Páginas) • 261 Visualizações
FACULDADE EDUCACIONAL DE ARAUCÁRIA – FACEAR
TREINAMENTO
ARAUCÁRIA
2007
CHARLINE CRISTINA SCHWAB
JOSÉ LUIZ GUIMARÃES
LARISSA FERNANDA WIECZORKOWSKI
LINDINALVA DA SILVA TORRES
RICARDO LUÍS DA SILVA
WILSON CIUS
TREINAMENTO
Trabalho da disciplina de Recursos Humanos II, do Curso de Administração Geral 5° A-B, Faculdade Educacional de Araucária – FACEAR.
Professor: Fernando Paz
ARAUCÁRIA
2007
SUMÀRIO
1. INTRODUÇÃO
2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
2.1 OBJETIVOS DO TREINAMENTO
2.2 LEVANTAMENTO DE NECESSIDADES DE TREINAMENTO
2.2.1 Análise organizacional
2.2.2 Análise dos recursos humanos
2.2.3 Análise de operações e tarefas
2.2.4 Meios utilizados
2.2.5 Indicadores
2.2.5.1 Priori
2.2.5.2 Posteriori
2.3 PROGRAMAÇÃO DO TREINAMENTO
2.3.1 Planejamento do treinamento
2.4 TÉCNICAS
2.4.1 Técnicas de treinamento quanto ao uso
2.4.2 Técnica de treinamento quanto ao tempo
2.4.3 Técnica de treinamento quanto ao local de aplicação
2.5 MENSURAÇÃO DE RESULTADOS
2.5.1 Avaliação do nível organizacional
2.5.2 Avaliação do nível dos recursos humanos
2.5.3. Avaliação do nível das tarefas e operações
2.5.4 Critérios de eficácia
2.6 TÓPICOS ESPECIAIS DE TREINAMENTO
2.6.1 Investimento das empresas em treinamento
2.6.2 Treinamento em vídeo : o futuro das empresas
2.7 O USO DE JOGOS DE EMPRESA EM TREINAMENTO
2.7.1 Jogos para treinamento em recursos humanos
2.7.2 Jogos
2.7.3 Quando utilizar
3. METODOLOGIA
4. LEVANTAMENTO E ANÁLISE DE DADOS
4.1 PRIMEIRO CASO
4.2 SEGUNDO CASO
5. CONCLUSÃO
6. REFERÊNCIAS
1. INTRODUÇÃO
O presente trabalho tem como finalidade demonstrar a importância que o treinamento representa para alavancar o crescimento dos negócios da organização.
As organizações trabalham com base em metas, por isso precisam de funcionários espertos, ágeis, que assumam riscos. Sendo assim precisam educar, treinar e desenvolver seus funcionários de acordo com as normas e procedimentos da organização, utilizando todos os recursos disponíveis e sempre com uma visão inovadora para facilitar o aprendizado.
2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA [pic 2]
2.1 OBJETIVOS DO TREINAMENTO
Segundo (MILKOVICH e BOUDREAU, 2000, p.337) “treinamento é um processo sistemático para promover aquisição de habilidades, regras, conceitos ou atitudes que resultam em uma melhoria da adequação entre as características dos empregados e as exigências dos papéis funcionais”.
O treinamento tem por objetivos:
1. Preparar o colaborador para executara função através do desenvolvimento de habilidades.
2. Proporcionar um desenvolvimento pessoal contínuo para a função e para outras funções que possam ser desenvolvidas na organização.
3. Mudar a atitude dos colaboradores, criando um clima mais satisfatório, aumentando assim a motivação e melhorando a relação com seus superiores.
2.2 LEVANTAMENTO DE NECESSIDADES DE TREINAMENTO
É a primeira etapa do treinamento. Sendo efetuado em três diferentes níveis de análise:
Nível da análise organizacional: o sistema envolvido é o sistema organizacional. Tem como informações básicas: objetivos organizacionais e de treinamento.
Nível da análise dos recursos humanos: o sistema envolvido é o sistema de treinamento. Tem como informações básicas: análise da força de trabalho (análise das pessoas).
Nível da análise de operações e tarefas: o sistema envolvido é o sistema de aquisição de habilidades. Tem como informações básicas: análise das habilidades, capacidades, atitudes, comportamentos e características pessoais exigidos pelos cargos (análise dos cargos).
2.2.1 Análise organizacional
Analisa qual é o comportamento da organização, como se efetua e deve ser o crescimento, e como se relacionam com o ambiente social e físico da organização.
A análise organizacional estuda o sistema organizacional como um todo. Para responder questões sobre o que deve ser ensinado e estabelecer uma filosofia de treinamento para toda a empresa.
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