Avaliação De Desempenho -AD

Liste e comente sobre os métodos que podem ser utilizados na AD:

R: 01- Relatórios verbais: Trata-se de um método simples, de fácil aplicação, qualitativo- avalia-se o desempenho do avaliado, realizado de forma verbal pelo avaliador, sem critérios padronizados, sem relatórios, muito limitado pois depende da percepção que o avaliador possui do avaliado, o que pode conter falta de detalhes importantes para o fechamento da A.D.

02- Relatórios escritos: Trata-se de um método parecido com o citado anteriormente, porém os relatos são emitidos pelos avaliados de forma escrita. Possui como limitação a subjetividade-não há tabulação de dados e não é padronizado, podendo sofrer interferência emocional por parte do avaliado. Possui como ponto positivo, a liberdade de expressão do avaliador perante o relato, sendo desta forma, rápido de se realizar e obter resultados.

03-Escalas gráficas: Método que consiste em escalas contínuas e descontínuas (escalas gráficas), fatores desempenho que o avaliador pretende medir ou avaliar, através de um sistema baseado em um gráfico de dupla entrada, apresentando nas linhas os fatores de avaliação e desempenho e nas colunas os graus desses fatores, que são determinados por cada organização, sendo o importante saber estabelecer os métodos para algumas categorias de cargos (comportamento, desempenho, competências, habilidades e resultados). Limitação: o Efeito Halo-expressão utilizada para explicar que, quando se avalia reações alheias, pode-se atribuir avaliação num grau superior ou inferior ao real, e a ausência de flexibilidade como instrumento de avaliação, o que pode torná-la extremamente rotineira e limitada. Vantagem: facilidade de elaboração, pois permite ao avaliador uma rápida compreensão imediata do método, método rápido pois consiste em assinalar aspectos, permite visão dos vários fatores de avaliação em um mesmo formulário.

03.1- Escala gráfica contínua: O avaliador assinala uma escala comparativa entre dois extremos: máximo e mínimo.

03.2- Escala gráfica descontínua: Método qualitativo, onde o avaliador utiliza um gráfico analítico descontínuo em que estão presentes os graus (escalas) de avaliação para cada fator.

04- Método da escolha forçada: Consiste em avaliar o desempenho dos avaliados por intermédio de frases descritivas de alternativas de tipos de desempenho individual. Em cada bloco ou conjunto composto de duas, quatro ou mais frases, o avaliador deve escolher forçosamente apenas uma ou duas que mais se aplica ao desempenho do avaliado. Vantagens: não ocorre a possibilidade de haver o efeito halo, maior facilidade de adaptação às necessidades específicas da organização, permitindo maior identificação das diferenças individuais no desempenho das funções e do trabalho. Desvantagens: elaboração demorada e muita pesquisa, é discriminatório- pois classifica os avaliados de maneira em que o avaliador fica sem noção do resultado que fixa a respeito de seus subordinados.

05-Método de pesquisa de campo: Consiste na avaliação com base em entrevista de um especialista em avaliação com o superior do avaliado, mediante o qual se avalia o desempenho do empregado, identificando-se as causas, origens e motivos de tal desempenho, por meio de análise de fatos, situações, sendo dessa forma amplo,