Liderança E Gestão De Equipas

Liderança e gestão de equipas

Documentação de apoio

Faculdade de Engenharia UP

Serviço de Educação Contínua e Desenvolvimento

Unidade de Orientação e Integração

Edifício A, Salas 210 e 211

22 508 1625/ 1401 2179

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ÍNDICE:

1. INTRODUÇÃO 3

2. DEFINIÇÃO DE CONCEITOS 3

3. TIPOS DE LIDERANÇA 7

4. MOTIVAÇÃ O NAS EQUIPAS 12

5. ELOGIO E CRÍTICA 14

6. LÍDER OU LIDERADO 18

7. EF ICÁCIA DA LIDERANÇA 20

BIBLIOGRAFIA 28

ANEXOS 29

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1. INTRODUÇÃO

A liderança é uma das temáticas que mais atenção tem merecido por parte de investigadores e

profissionais dos diversos sectores de actividade. Considera‐se um tópico fundamental nas relações de

trabalho, uma vez que os liderados identificam o estilo de liderança como um factor desencadeador

dos conflitos laborais. Ao mesmo tempo, as incompatibilidades pessoais e/ou profissionais entre líder e

liderado(s), a co‐existência de lideranças formais e informais, bem como, a integração dos diferentes

estilos ao longo da cadeia hierárquica de uma organização, são apenas parte da complexidade e

subjectividade inerente ao tema.

Durante muitos anos, a liderança foi estudada e entendida como um traço de personalidade,

isto é, dependendo exclusivamente de características pessoais e inatas do sujeito. Actualmente,

percebemos que uma atitude de liderança depende da aprendizagem social do indivíduo e, por isso

mesmo, pode ser treinada/aperfeiçoada. Apesar disso, persistem inúmeras dúvidas conceptuais. São

muitos os trabalhos realizados em torno deste tema, bem como, focos e níveis de análise/intervenção;

talvez por isso sejam inúmeras as confusões conceptuais relacionadas com a liderança, nomeadamente

aquela que equipara liderança a chefia. Na verdade, o conceito de liderança e o exercício (in)formal da

mesma nem sempre estão associados de forma directa.

As organizações, para alcançar os objectivos que se propõem e se atribuem, organizam‐se a

elas próprias. A acção de organizar pressupõe trabalho conjunto ou acção concertada. Daqui emerge a

necessidade de gerar acordos e de gerir expectativas, criar linguagens comuns e de encontrar soluções

aceitáveis para problemas que enfrentam em conjunto. A definição e alcance de objectivos é uma

actividade ‘política’ ou ‘estratégica’, no sentido em que implica escolhas e preferências, definição de

prioridades, formação de alianças e coligações. E, neste processo, o debate ou confronto, o diálogo ou

a concertação (conversação), o trabalho de persuasão ou de legitimação, desempenham um papel

nuclear (Gomes e colabs., 2000). Neste contexto, agir é comunicar. E, fazê‐lo de forma eficaz, implica

atender a diferentes interesses em jogo e não perder de vista os diferentes destinatários da

comunicação.

2. DEFINIÇÃO DE CONCEITOS

A liderança está intimamente relacionada com as competências de comunicação e de transmissão de

ideias. Assim, tem sido muito complicado definir o que é ser líder e o que é Liderança, havendo

inúmeras definições para este elaborado conceito. Bass (1990, cit in Rego, 1998) refere que “existem

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quase tantas definições de liderança quantas as pessoas a tentar defini‐la”. Apresentam‐se, em

seguida, algumas definições encontradas, referentes ao conceito de Liderança:

· É o papel que se define pela frequência com que uma pessoa influencia ou dirige

o comportamento de outros membros do grupo (McDavid e Herrara, s/d);

· É a capacidade para promover a acção coordenada, com vista ao alcance dos

objectivos organizacionais (Gomes e colabs., 2000);

· É um fenómeno de influência interpessoal exercida em determinada situação

através do processo de comunicação humana, com vista à comunicação de

determinados objectivos (Fachada, 1998);

· É um processo de influência e de desempenho de uma função grupal orientada

para a consecução de resultados, aceites pelos membros dos grupos. Liderara é

pilotar a equipa, o grupo, a reunião; é prever,