Plano de Aula - Marketing

IAES – INSTITUTO AVANÇADO DE ENSINO SUPERIOR

GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

JUAZEIRO-BA

Plano de aula – Aula 1/5

        

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Turma: Graduação em Educação Física

Disciplina: Marketing Esportivo

Professora: Gabriela Campêlo

Data: 09/05/2017

Duração: 180 minutos (3h)

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TEMA: Introdução ao Marketing

CONTEÚDO: Introdução ao marketing; Conceitos de marketing; Fidelização; Mix de Marketing (4 P’s); O papel do marketing aplicado; Fases do marketing (1.0, 2.0, 3.0); Casos reais.

OBJETIVOS: O aluno/a deverá ser capaz de:

• Conceituar e compreender o marketing e seus elementos;
• Descrever as etapas do marketing;
• Identificar e descrever características do mix de marketing;
• Analisar e interpretar estratégicas mercadológicas.

DESENVOLVIMENTO DO CONTEÚDO:

Introdução: Apresentação do conteúdo e objetivos da aula

• Desenvolvimento: Aula expositiva- dialogada com auxílio de data-show sobre breve histórico do marketing, bem como seus aspectos principais, suas etapas e funcionalidades aplicadas;

Encerramento: Síntese da aula enfatizando a importância do estudo mercadológico e debate sobre o caso Havaianas.

AVALIAÇÃO: Pelas discussões na sala e no próximo encontro, através da retomada do conteúdo em aula expositiva e avaliação ao final do módulo.

RECURSOS:

- Pincel atômico

- Quadro branco

- Data- show

- Pen–drive

- Caixa de som

REFERENCIAS:

ARMOSTRONG, G. KOTLER, P., Princípios de Marketing. 12. Ed. São Paulo: Person Prentice Hall, 2007. 600 p.

CASAS, A. L. L., Marketing de serviços. 5. Ed. São Paulo: Atlas, 2007, 257p.

KOTLER, P. KARTAJAYA, H. SETIAWAN, I. Marketing 3.0: as forças que estão definindo o novo marketing centrado no ser humano. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.

KOTLER, P. KELLER, K. L., Administração de marketing. 12. Ed. São Paulo: Pearson Hall, 2006. 750p.

PETER, J. P. JR, G. A. C., Marketing, criando valor para os clientes. 2. Ed. São Paulo: Saraiva, 2000. 626 p.

Docente: Gabriela Campêlo

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