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Por:   •  17/11/2014  •  533 Palavras (3 Páginas)  •  626 Visualizações

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A atividade consiste na elaboração de um texto argumentativo-reflexivo sobre o papel da literatura infantil nas séries iniciais e sua contribuição para o processo de desenvolvimento da linguagem do aluno e para a formação do leitor competente e autônomo.A atividade consiste na elaboração de um texto argumentativo-reflexivo sobre o papel da literatura infantil nas séries iniciais e sua contribuição para o processo de desenvolvimento da linguagem do aluno e para a formação do leitor competente e autônomo.A atividade consiste na elaboração de um texto argumentativo-reflexivo sobre o papel da literatura infantil nas séries iniciais e sua contribuição para o processo de desenvolvimento da linguagem do aluno e para a formação do leitor competente e autônomo.A atividade consiste na elaboração de um texto argumentativo-reflexivo sobre o papel da literatura infantil nas séries iniciais e sua contribuição para o processo de desenvolvimento da linguagem do aluno e para a formação do leitor competente e autônomo.A atividade consiste na elaboração de um texto argumentativo-reflexivo sobre o papel da literatura infantil nas séries iniciais e sua contribuição para o processo de desenvolvimento da linguagem do aluno e para a formação do leitor competente e autônomo.A atividade consiste na elaboração de um texto argumentativo-reflexivo sobre o papel da literatura infantil nas séries iniciais e sua contribuição para o processo de desenvolvimento da linguagem do aluno e para a formação do leitor competente e autônomo.A atividade consiste na elaboração de um texto argumentativo-reflexivo sobre o papel da literatura infantil nas séries iniciais e sua contribuição para o processo de desenvolvimento da linguagem do aluno e para a formação do leitor competente e autônomo.A atividade consiste na elaboração de um texto argumentativo-reflexivo sobre o papel da literatura infantil nas séries iniciais e sua contribuição para o processo de desenvolvimento da linguagem do aluno e para a formação do leitor competente e autônomo.A atividade consiste na elaboração de um texto argumentativo-reflexivo sobre o papel da literatura infantil nas séries iniciais e sua contribuição para o processo de desenvolvimento da linguagem do aluno e para a formação do leitor competente e autônomo.A atividade consiste na elaboração de um texto argumentativo-reflexivo sobre o papel da literatura infantil nas séries iniciais e sua contribuição para o processo de desenvolvimento da linguagem do aluno e para a formação do leitor competente e autônomo.A atividade consiste na elaboração de um texto argumentativo-reflexivo sobre o papel da literatura infantil nas séries iniciais e sua contribuição para o processo de desenvolvimento da linguagem do aluno e para a formação do leitor competente e autônomo.A atividade consiste na elaboração de um texto argumentativo-reflexivo sobre o papel da literatura infantil nas séries iniciais e sua contribuição para o processo de desenvolvimento da linguagem do aluno e para a formação do leitor competente e autônomo.A atividade consiste na elaboração de um texto argumentativo-reflexivo sobre o papel da literatura infantil nas séries iniciais e sua contribuição para o processo de desenvolvimento da linguagem do aluno e para a formação do leitor competente e autônomo.A atividade consiste na elaboração de um texto argumentativo-reflexivo sobre o papel da literatura

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