Raciocinio

Diferente do raciocínio dedutivo que não produz novo conhecimento - apenas esclarece o conhecimento já produzido - o raciocínio indutivo amplia o conhecimento. É um raciocínio pelo qual, partindo de dados particulares, suficientemente constatados, infere-se uma verdade geral ou universal.

A ciência moderna é construída com base neste tipo de raciocínio. Na medida em que conclusões são construídas a partir da observação de casos particulares, constrói-se novo conhecimento.

Portanto, para o raciocínio indutivo seja válido é necessário que:

Resposta a. - Iniciar com uma proposição universal (“Todo A tem a propriedade f”)

- Seguida por uma proposição particular (“x é A”),

- Termina numa conclusão que também é uma proposição particular (“Logo, x tem a propriedade f”)

b. - Premissa geral

- Premissa particular

- Conclusão

c. - O termo maior apresenta a maior extensão

- O termo médio tem extensão intermediária

- O termo menor tem menor extensão

d. - É tão somente um esclarecimento. Esse raciocínio torna visível aquilo que já sabemos.

e. - O número de proposições de observação que forma a base de uma generalização deve ser grande;

- As observações devem ser repetidas sob uma ampla variedade de condições;

- Nenhuma proposição de observação deve conflitar com a lei universal derivada.

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0,8 pontos

Pergunta 3

O interesse para medir a inteligência determinou uma série de estudos entre psicólogos. O resultado foi a elaboração de TESTES DE INTELIGÊNCIA. Veja como funciona um teste de inteligência a partir do exemplo a seguir (COTRIM, 1989, p. 32-4). Via de regra os testes de inteligência giram em torno de questões que devem ser respondidas em tempo estipulado e ao final somam-se os acertos para obter um resultado. Um exemplo desde tipo de teste é: Qual o objeto não pertinente a este grupo?

Resposta a. Lápis

b. Caneta

c. Caderno

d. Panela

e. Livro

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0,8 pontos

Pergunta 4

Como vimos em nossa disciplina, algumas proposições quebram as leis do pensamento, isto é, princípio da identidade, princípio da não-contradição e princípio do terceiro excluído. Quando isso acontece, denominamos de infração lógica ou:

Resposta a. conectivo

b. tautologia

c. paradoxo

d. molécula

e. atônica

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Pergunta 5

A lógica é uma ferramenta fundamental ao desenvolvimento cognitivo, induzindo à organização do pensamento e das ideias e à formação de conceitos básicos necessários a uma compreensão efetiva da realidade. Entre as diversas temáticas da lógica temos a sequências lógicas. Observe a sequência a seguir:

Perceba que o menino sobe na cadeira, fica em pé, desequilibra e, por isso, cai. Veja como existiu uma série de passos para a cena final. Assim acontece com as nossas ações. Observando a imagem a seguir, podemos que há quantos pontos na figura formada com o n = 6? E qual o algoritmo que descreve a quantidade de pontos em função do valor de n?