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Curso A Distancia

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Por:   •  23/3/2014  •  353 Palavras (2 Páginas)  •  300 Visualizações

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Funções que o tutor deve desempenhar

Segunto o texto o tutor deve acompanhar, motivar, orientar e estimular a aprendizagem autônoma do aluno, utilizando-se de diálogos, confrontos, discussão entre diferentes pontos de vista, aproveitando a diversidade e respeitando as formas próprias do aluno se postar frente ao conhecimento. O tutor abrange várias formas de ações educativas que contribuem para á eficácia e desenvolvimento das capacidades basicas do aluno, assim fortalendo o vínculo dos mesmo frente aos estudos.

O que intervem de maneira interpessoal, favorecendo melhores oportunidade de aprendizado e incentivo no clima motivacional além de proporcionar abrangencia do conhecimento individualizado e coletivo, contribuindo com experencia da realidade, ou seja, conhecimento impiricos concomitantemente com conhecimentos teoricos praticos, na proposta de contribuir com aperfeiçoamento do conhecimento cultural.

Como intermediário o tutor assume vários papéis e funções e deveres.

Taís como:

• Atuar como mediador e conhecer a realidade dos estudantes sob

sua orientação em todas as dimensões (pessoal, profissional,

social, familiar, etc.);

• Expressar uma atitude de receptividade diante do aluno e

assegurar um clima motivacional favorável à aprendizagem;

• Oferecer possibilidades permanentes de diálogo, saber ouvir, ser

empático e manter uma atitude de cooperação;

• Introduzir estímulos e situações instigantes para assegurar a

atenção dos estudantes;

• Usar exemplos ligados a situações reais de vida para que na

aprendizagem intervenham aspectos pessoais e emocionais,

não se restringindo apenas a uma assimilação intelectual;

• Considerar os conhecimentos teóricos e práticos que os alunos

possuem e aproximá-los de novos conhecimentos e informações

de maneira progressiva e moderada;

• Orientar os estudantes de modo a estimular a curiosidade pelo

desconhecido e o interesse pela pesquisa;

• Oferecer experiências de melhoria de qualidade de vida, de

participação e de tomada de decisões;

• Propiciar atendimento individualizado e cooperativo, numa

abordagem pedagógica que põe à disposição do estudante os

recursos necessários para que alcance os objetivos no curso, da

forma mais autônoma possível.

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