História da Educação na China
Tese: História da Educação na China. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: Nyce1 • 9/6/2014 • Tese • 748 Palavras (3 Páginas) • 339 Visualizações
❏3-CHINA
❏EDUCAÇÃO CONSERVADORA
❏TRADIÇÃO SABEDORIA ANCESTRAL
❏LAO-TS
❏OS
❏POVO- ALFABETIZAÇÃO BÁSICA
CHINA
A história da educação na China começou com o nascimento da civilização
chinesa. Os nobres, muitas vezes criados os estabelecimentos de ensino para
seus filhos.O Hsiang Shang era uma escola para ensinar o lendário nobres da
juventude. Ele pode ter sido a origem da educação na China.
EDUCAÇÃO CONSERVADORA
-A EDUCAÇÃO DO ORIENTE ANTIGO APESAR DE DIVERCIFICADA EM RELAÇÃO A CADA POVO AINDA
MANTINHA DETERMINADA AFINIDADES COM A EDUCAÇÃO PRIMITIVA COM O SENTIDO MÍSTICO DOS
POVOS PRIMITIVOS.
A EDUCAÇÃO PORTANTO ERA IDENTIFICADA COM A ATIVIDADE RELIGIOSA SENDO CONSIDERADA UM
DESDOBRAMENTO DA FUNÇÃO SACERDOTAL.
A HISTÓRIA DA CHINA REVELA UMA DAS MAIS TRADICIONAIS CULTURAS, QUE SE MANTIVERAM
SEM GRANDES MUDANÇAS MESMO EM TEMPOS RECENTES. É INEVITÁVEL QUE A EDUCAÇAO
REPRODUZISSEM ESSE CARACTER CONSERVADOR, VOLTADO PARA A TRANSMISSÃO DA SABEDORIA
CONTIDA EM LIVROS CLÁSSICOS, AINDA QUE APERFEIÇOADA POR INTERPRETAÇÃO POSTERIORES
DE OUTROS
TRADIÇÃO SABEDORIA ANCESTRAL
A educação elementar visa à alfabetização, muito difícil e demorada devido ao
caráter complexo da escrita chinesa. Também é ensinado o cálculo e oferecida a
formação moral por meio da transmissão dos valores dos ancestrais. Tudo é
feito de maneira dogmática, com ênfase nas técnicas de memorização.
LAO-TSÉ
TAIAÍSMO ATRIBUÍDO AO FILÓSOFO LAO-TSÉ QUE VIVEU DURANTE O PERÍODO DOS REINOS
GUERREIROS.
TAO SIGNIFICA CAMINHO E A PRINCIPAL IDÉIA DESTA DOUTRINA ERA QUE O HOMEM DEVERIA
LEVAR UMA VIDA EM PERFEITA HARMONIA COM A NATUREZA. ENFATIZAVA A SIMPLICIDADE, A
NATURALIDADE E A ESPOTANEIDADE.
CONFUCIONISMO
FOI UM IMPORTANTE FILÓSOFO CHINÊS PREGAVA RÍGIDOS VALORES MORAIS BASEADOS NO CULTO AOS
ANCESTRAIS. OBEDIÊNCIA AOS PAIS RESPEITO AS ANTIGAS TRADIÇÕES LEALDADE E SUBMISSÃO A
LEI E A AUTORIDADE. RSPONSABILIDADE SOCIAL DAS CLASSES PRIVILEGIADAS
Como núcleo de seu método de educação formal, a ideologia confucionista é um sistema
completo de pensamentos que cobrem amplos aspectos da vida social e espiritual. Em “O
grande ensinamento”, Confúcio escreveu, “Com pessoas cultas, suas famílias são reguladas.
Com famílias reguladas, os Estados são devidamente governados. Com Estados governados
adequadamente, todo o reino se torna feliz e tranquilo.”
A partir de 770 a.C., os textos de Confúcio eram os principais materiais de estudo, que
constituem a base do sistema de ensino em toda a China por dinastias imperiais que se
estenderam através dos séculos. Estes livros foram estudados e memorizados, verso por
verso, página por página.
MANDARINS-
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