O ENSINO RELIGIOSO

ENSINO RELIGIOSO	BLOCO DE ATIVIDADES	[pic 1]
CICLO 4 FASE I (6º ANO)	SEMANA 1: ___ A ___/___/2021 SEMANA 2: ___ A ___/___/2021
ESCOLA
PROFESSOR (A)
TURMA
ALUNO (A)
SEMANA 1
ROTEIRO DE APRENDIZAGEM ATIVIDADE 01 –
[pic 2] O QUE SÃO TEXTOS SAGRADOS Os povos fazem religião, cada um à sua maneira. Este jeito de fazer religião acaba sendo registrado, guardado e transmitido para as pessoas que virão no futuro, através de livros, histórias contadas, músicas, danças, poesias, pinturas, desenhos, esculturas... Imagine   se   você   se   tornasse repentinamente um santo, as pessoas de sua religião iriam querer contar sobre você para todos os outros, para seus filhos e netos. Gostariam de passar para outras gerações o seu exemplo de vida e ensinamentos.  Deste modo alguém poderia escrever em um livro a sua história, seus pensamentos, e este livro seria a memória viva do que você foi. Poderiam fazer peças de teatro, músicas cujas letras transmitissem seus ensinamentos.   Nos templos, ou lugares sagrados poderiam pintar a sua experiência.  Todas estas formas estariam buscando transmitir às pessoas a sua mensagem. Bem, vamos cair na real...  você não é um personagem religioso importante, pelo menos por enquanto. Mas, já pode compreender o que é um texto sagrado e qual a sua função. As pessoas são diferentes e as religiões também.  Sendo assim, cada religião tem os seus próprios textos sagrados. As diversas tribos indígenas, que não utilizavam a escrita, tinham a sua religião valorizada e transmitida para as futuras gerações por meio das histórias que eram contadas.    Estes povos não só narravam seus textos sagrados, como os desenhavam, dançavam, teatralizavam, etc.  Com esta forma eles conseguiram preservar suas tradições religiosas. Do mesmo modo, os povos africanos, trazidos à força para o trabalho escravo, assim o fizeram.  Esses homens e mulheres negros buscaram manter viva a sua religião através da arte de seus costumes e de sua forma própria de cultuar.  Vamos conhecer agora alguns textos sagrados escritos:  A religião chamada Hinduísmo, a qual surgiu na Índia, país localizado no Oriente, possui muitos livros sagrados, muitos mesmos, chamados Vedas. Vedas significa “conhecimento” em sânscrito, uma das línguas dos indianos. Os adeptos da religião chamada Islamismo, a qual originou-se na Arábia, seguem os preceitos contidos no livro sagrado Corão. Este livro, conforme o Islamismo é uma forma de louvar o Deus Único, chamado Alá. Por isso, certas vezes este livro é denominado de Alcorão.  Este “Al” colocado no ínicio, é uma forma de prestar homenagem a Alá. Para o Judaísmo, religião que surgiu no Oriente Médio, um dos textos sagrados é chamado de Torá. Torá significa “a Lei para os judeus. Para os cristãos, o livro sagrado é a Bíblia. Nela estão contidos os principais ensinamentos para seus seguidores.  O Judaísmo também surgiu no Oriente Médio. Atualmente essas religiões têm seus representantes nos mais diferentes pontos do planeta. Cada tradição religiosa tem os seus próprios textos sagrados, os quais são considerados como fruto de inspiração divina. [pic 3] Acesse: https://www.youtube.com/watch?v=ynyNKbEWwI8  Agora é com você: 1-O que é um texto Sagrado escrito? 2-Assinale a alternativa correspondente, relacione a religião com seu livro Sagrado: 1-Hinduísmo                                (    ) Torá     2-Judaísmo                                  (    ) Bíblia 3-Islamismo                                  (    ) Alcorão 4-Cristianismo                              (     ) Vedas   3-Procure no dicionário e escreva o significado destas palavras: a) dimensão- b) transcendente- c) senso- d) sagrado- e) humanização- j) fraternidade-                   APRENDIZAGEM QUE O ALUNO(A) PODE DESENVOLVER -Reconhecer que os textos escritos são utilizados pelas tradições religiosas de maneiras diversas.
SEMANA 2
ROTEIRO DE APRENDIZAGEM ATIVIDADE 02
[pic 4] 1- 6- 11- 2- 7- 12- 3- 8- 13- 4- 9- 14- 5- 10- 15- [pic 5] Acesse: https://www.youtube.com/watch?v=VlMjZWssTRA                    APRENDIZAGEM QUE O ALUNO(A) PODE DESENVOLVER - Identificar e reconhecer valores de leis naturais importantes para si e para o coletivo.

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