Bulling

UNIP INTERATIVA

Código da Prova: 14568662

Curso: Pedagogia

Série ou Período: 1º Bimestre - 1º Semestre

Tipo: Disciplina

I - Questões objetivas – valendo 5,00 pontos

II - Questões discursivas – valendo 5,00 pontos

Gerada em: 05/06/2014 16:07:13

Modo de prova: Exame;

Campus:_______________________________________________ Turma: 2014

Nome:_________________________________________________ Matrícula:____________

Assinatura:___________________________________________ Data:_________________

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Questões de múltipla escolha

Disciplina: 610760 - Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital

Questão 1: Leia com atenção a situação e responda a questão:

Paula tem quatro anos e está brincando em seu quarto com sua boneca. Pega a boneca, finge que ela toma banho, troca à roupa da boneca e diz: - Pronto! Agora você já pode ir para a escola. Ande rápido que o papai já está atrasado para levá-la.

Considerando a cena acima podemos afirmar que:

A)Paula está realizando um jogo de exercício, treinando suas habilidades motoras.

B)Paula realiza um jogo simbólico e essas construções simbólicas são importantes formas de criação e invenção necessárias à construção do pensamento.

C)Paula realiza apenas um jogo de regras, baseado na imitação de regras sociais, sem valor cognitivo.

D)Paula realiza um jogo simbólico e essas construções simbólicas não são importantes para a construção do pensamento que segue um percurso genético diferente.

E)Paula demonstra um simples comportamento imitativo que não pode ser considerado com algum tipo de jogo.

Questão 2: Leia o fragmento abaixo e responda a questão:

João é professor de história e consegue manter a atenção e o interesse dos seus alunos diante das atividades propostas, parece lidar bem com seus alunos adolescentes e lembra-se a todo o momento que a adolescência é uma etapa do ciclo vital muito importante.

Diante desse fato, em relação a essa etapa do ciclo vital, podemos afirmar que: (assinale a alternativa correta)

A)Somente os aspectos biológicos podem ser compreendidos, pois não há interferência dos aspectos psicológicos, sociais e culturais no desenvolvimento.

B)É fácil determinar o seu término, assentado em base biológica, ocorre por volta dos 30 anos.

C)É um período que marca não somente pela aquisição da imagem corporal definitiva, como também pela estruturação final da personalidade.

D)É marcada por modificações físicas, surgimento dos caracteres sexuais secundários e mudanças de temperamento, não sendo relevantes os aspectos sociais.

E)O pensamento efetua operações lógicas, o indivíduo aprende a refletir através de situações concretas do cotidiano.

Questão 3: Muitos são os fatores que interferem no desenvolvimento físico durante a primeira infância. Entre os aspectos indicados a seguir, assinale aqueles que indicam fator de interferência:

A)Desequilíbrios hormonais decorrentes da hipófise ou tireóide.

B)Má nutrição, que acelera o desenvolvimento físico.

C)Doenças físicas prolongadas e ambiente cheio de acolhimento e afetividade.

D)Desnutrição nos primeiros anos de vida não afeta o desenvolvimento, mas de qualquer forma isso pode ser remediado com terapia psicológica.

E)O estresse prolongado gera maior produção de hormônio do crescimento.

Questão 4: As assertivas abaixo são típicas dos diversos momentos do ciclo vital. Identifique a que ilustra a velhice: (assinale a alternativa correta)

A)"Tempo é o agora e a luta pela minha realização não terminou.”.

B)"Para que tanta rigidez e sofrimento? O mais importante da vida é estar vivo”.

C)"Quem eu sou?”.

D)"Ninguém me entende, ninguém me ama.”.

E)"Eu conheço mais sobre a vida que as pessoas jovens. Elas ainda têm que aprender. Será que elas vão me ajudar me ouvir?”.

Questão 5: Leia a situação a seguir e responda a questão:

Maurício, oito anos, foi convidado para o aniversário de Ana Lúcia, nove anos, com quem brinca em casa e com quem vai à escola todos os dias. Na mesma data do aniversário da amiga, sua mãe havia combinado um encontro com a avó. Maurício, sabendo da coincidência, insistentemente prefere ir ao aniversário de Ana Lúcia, esquecendo-se do quanto, até então, gostava do cãozinho da avó.

Em relação à situação acima podemos afirmar que:

A)Maurício encontra-se na segunda infância e por isso é tão difícil escolher aonde ir.

B)A criança está apresentando um pensamento sincrético ao não se lembrar do cão de sua avó.

C)A partir de mais ou menos sete anos a criança está muito mais receptiva à amizade de outras crianças, muito embora a família continue a desempenhar um papel importante em seu desenvolvimento.

D)Esse período e denominado por Freud de fase genital, por isso o interesse pelo aniversário da amiga da escola.

E)Na meninice intermediária os amigos têm um papel importante na transição da vida familiar para a vida independente do adulto.

Questão 6: Na idade pré-escolar (2 a 6 anos) , há uma expansão da curiosidade