PLANO TEMÁTICO DE ÉTICA FUNDAMENTAL

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UNIVERSIDADE SÃO TOMÁS DE MOÇAMBIQUE

FACULDADE DE CIÊNCIAS ECONÓMICAS & EMPRESARIAIS

DEPARTAMENTO DE ECONOMIA

PLANO TEMÁTICO DE ÉTICA FUNDAMENTAL

CURSO: Economia                

HABILITAÇÃO: Licenciatura

DISCIPLINA: Ética Fundamental

DOCENTE: Agostinho Alves Wate                 

CARGA HORÁRIA: 3 Horas semanais

PRIMEIRO ANO / PRIMEIRO SEMESTRE

EMENTA:

Ética Fundamental é uma disciplina que faz parte da Filosofia e das Ciências humanas. Como qualquer outra Ciência, a Ética fundamental tem um objecto de estudo próprio: Princípios e regras de conduta e do comportamento humano. A Ética visa fundamentalmente a edificação e manutenção de uma sociedade do Bem na face da terra. Pelo que, procuramos no âmbito de ensino e aprendizagem da Ética Fundamental, identificar, analisar, discutir e compreender diversos aspectos da conduta humana. E por outro lado, procurar resgatar os valores morais cuja imagem foi-se desgastando ao longo dos tempos, com o avanço da Ciência sem Consciência (o juiz moral dos nossos actos).

OBJETIVOS DA DISCIPLINA:

No final do Semestre, com a leccionação desta disciplina pretende-se que os estudantes sejam capazes de: Compreender os Fundamentos e Princípios da Ética com vista a agir bem. Melhorar a personalidade individual dentro da convivência social (saber ser e estar) dentro da sociedade. Compreender que a faculdade racional dá ao homem o privilégio de agir consciente e de uma forma responsável, diferentemente de um animal irracional. Compreender a interdisciplinaridade entre a Ética e Outras Ciências tais com: a Filosofia, o Direito, a Sociologia, a Antropologia, a Economia, entre outras. Desenvolver e reafirmar os seguintes valores éticos: Sinceridade, Honestidade, Justeza, Respeito pela Dignidade Humana, Direitos Humanos, Meio ambiente, em suma, Respeito pelo todo tecido de Vida. Promover debates em torno das grandes temáticas da actualidade que mexem com a sociedade (o Aborto, a Eutanásia, a Pena Capital, a Guerra, etc.).

PLANO TEMÁTICO

NO TEMA AT AP SEM TH 1 Conceitualização e Desenvolvimento Histórico da Ética e Moral 9 2 - 9 2 Conceitos Básicos da Ética e sua implicação no Contexto real 7 2 - 9 3 A pessoa Humana como Fundamento da Moral       7 3 - 12 4 A Ética na Modernidade: Crise moral e Problemas actuais 7 2 - 9 5 Seminários (Ética à Nicômaco) 3 - 6 9 TOTAL DAS HORAS 33 h 9 h 6 h 48 h

ESTRATÉGIAS E MÉTODOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Serão utilizadas diversas metodologias no processo de leccionação das aulas de Ética Fundamental. Sendo uma disciplina fundamentalmente teórica em conteúdo, serão potenciadas aulas expositivas dialógicas com o intuito de suscitar debates no seio dos estudantes. As aulas práticas serão trabalhos de casa dados aos estudantes sobre os temas discutidos ou ainda por discutir. Serão distribuídos temas para trabalhos de pesquisa em grupo. Os trabalhos finais serão apresentados em seminários pelos próprios estudantes na sala de aula. Serão produzidas notas para os estudantes para subsidiar as aulas dadas.

AVALIAÇÃO:

A avaliação obedece ao Regulamento em vigor na USTM e será feita com base nas seguintes actividades: - Dois Testes escritos, com uma duração de 90 minutos, com um peso de 40% cada teste e - Avaliações sistemáticas com o peso de 20%. A média de Frequência será a média ponderada tendo em conta o peso dos testes e o das avaliações sistemáticas.   - Um Exame Final com a duração de 120 minutos.

BIBLIOGRAFIA:

AAVV. A Emergência do Filosofar, 11ª e 12ª Classe, Moçambique Editora Lda, Maputo, 2003 ABBAGNANO, Nicola: História da Filosofia, 5ª edição, Editorial Presença lda, Lisboa, 1991 ARISTÓTELES: Ética a Nicômaco, 4ª edição, Martin Claret, São Paulo, 2001 CANO, Betuel: Ética: Arte de viver, 3ª edição, São Paulo, 2001 HEGARTY, Ângela e LEONARDO, Siohan. Direitos Humano: Uma agenda para o Século XXI, Instituto Piaget, s/d IZQUIERDO, Moreno Cirico: Educar em Valores, 2ª edição, Paulinas, S. Paulo, 2002 LIMA, Vaz: Ética Filosófica I, Edições Loyola, S. Paulo, 1999 MARCULINO, Camargo: Fundamentos de Ética Geral e Profissional, Vozes, Petrópoles, 1999 VIDAL, Marciano: Moral das Atitudes II, Ética da Pessoa, S. Paulo, Santuário, S/d

Legenda:

AT = Aula Teórica; AP = Aula Prática; SEM = Seminário; TH = Total de Horas.

PLANO ANALÍTICO

Tema 1: Conceitualização e Desenvolvimento Histórico da Ética e da Moral 1.1. Definições de Ética e Moral a partir da etimologia e diversos Autores.   1.2. Natureza, Objecto e Finalidade da Ética. 1.3. Origem de Ética e Moral: breve historial desde os Precursores: Sócrates, Platão e Aristóteles. 1.4. Debate em torno das Semelhanças e Dissemelhanças entre a Ética e Moral: Antiguidade e Modernidade. 1.5. Divisão ou Classificação da Ética (Fundamental, Normativa, Descritiva e Metaética) e a Moral (individual, Social e Religiosa). 1.6. O Princípio ético moral "Fazer o Bem e evitar o mal" ou Princípios éticos e morais básicos e a sua aplicabilidade na sociedade. 1.7. Relação Ética e outras Ciências: Filosofia, Direito, Sociologia e Economia. Tema 2: Conceitos Básicos de Ética e sua aplicação no contexto real. 2.1. Formação da Consciência moral 2.2. Responsabilidade moral e Liberdade 2.3. Moralidade e Eticidade 2.4. Acto humano: moral ou amoral.  Tema 3: A Pessoa Humana como Fundamento da Moral. 3.1. Definição da Pessoa segundo são Tomás e outros autores clássicos. 3.2. A Pessoa como categoria ética: Racionalidade, Liberdade e Fim. 3.3. O agir moral. 3.4. A Pessoa na relação com os outros e com o meio ambiente 3.5. A Dignidade humana: Direitos Humanos. Tema 4: Ética na Modernidade: Crise da Moral e Problemas actuais. 4.1. Valores Morais: a Justiça, Bem Comum, Respeito mútuo, Caridade, a Honestidade. 4.2. Relativismo ético e moral. 4.3. Debates sobre os Problemas da actualidade: o Aborto, a Eutanásia, Pena capital e a

Guerra. 5. Seminários: Ética à Nicomâco Livro I: A Felicidade Livro II: As Virtudes Morais e Intelectuais Livro V: A Justiça Livro VIII: a Amizade Livro X: o Prazer

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