A Atividade de Rotina

             

Colégio Estadual Heitor Lira[pic 1]

Disciplina: Língua Portuguesa

Professor: Sérgio Ricardo Rangel

Aluna: Jullia Las Casas e Souza

Turma: CN – 2006

                 AVALIAÇÃO (ORIENTAÇÃO DE ESTUDO I – 1º ANO)

Pág 11 e 12 (Atividade 1)

1. Como pudemos ver, a literatura informativa tinha como objetivo informar e descrever a nova terra e os seus habitantes. Sabendo disto, com suas próprias palavras, aponte quais foram as considerações feitas por Pero Vaz de Caminha em relação à terra recém descoberta e em relação aos povos originários.

Ele considerou a terra nova bonita, com palmeiras altas, homens e mulheres nus com flexas.

2. Durante a leitura dos trechos selecionados, podemos perceber que algumas palavras e expressões utilizadas durante os séculos XV e XVI não são mais utilizadas hoje em dia. Essa mudança acontece pelo fato de a língua estar em constante uso, mudança e sempre ser adaptada conforme o contexto no qual está inserida. Tendo isso em mente, destaque do texto uma palavra ou expressão que hoje em dia não utilizamos mais e, com auxílio de um dicionário/busca na internet, escreva o significado que ela tinha na época.

Aformosentar: Tornar-se formoso, dar ou obter realce com enfeites ou ornamentos = adornar ou enfeitar.

3. Leia o seguinte trecho extraído da Carta:

[...] Pardos, nus, sem coisa alguma que lhes cobrisse suas vergonhas. Traziam

arcos nas mãos, e suas setas. Vinham todos rijamente em direção ao batel. [...]

[...] Parece-me gente de tal inocência que, se nós entendêssemos a sua fala e

eles a nossa, seriam logo cristãos, visto que não têm nem entendem crença

alguma, segundo as aparências [...]

Até agora não pudemos saber se há ouro ou prata nela, ou outra coisa de metal,

ou ferro; nem lha vimos. Contudo a terra em si é de muito bons ares frescos e

temperados [...] Águas são muitas; infinitas. Em tal maneira é graciosa que,

querendo-a aproveitar, dar-se-á nela tudo; por causa das águas que tem! [...]

Nesses trechos da carta, mas não apenas neles, é perceptível que Caminha demonstra as intenções dos portugueses ao se depararem com a nova terra e com os povos originários. Explique quais são essas intenções.

Tinham a intenção de desbravar nossas terras, propagar sua língua, catequizar os índios, impor sua cultura e extrair nossos recursos naturais.

Pág 14 e 15 (Atividade 2)

1. Sobre a literatura jesuítica é correto afirmar que:

a) Não faz parte do movimento literário Quinhentista porque seus textos

eram compostos apenas por poemas e peças teatrais.

b) Os textos produzidos nessa literatura tinham apenas característica informativa, pois a missão dos padres recém-chegados aqui era apenas manter Portugal ciente dos acontecimentos.

c) Inicialmente os textos tinham um caráter informativo, mas com o tempo esses textos passaram a ter um cunho mais pedagógico. Além disso, eram de fácil leitura e continham crônicas históricas, de viagem, poesias e peças teatrais.

d) Os responsáveis pelos primeiros textos na literatura jesuítica foram os

indígenas que já tinham sido alfabetizados e catequizados.

2. Segundo observamos, a missão dos jesuítas aqui no Brasil era catequizar os povos nativos e propagar o cristianismo e suas doutrinas. Porém, podemos perceber que essa missão não levou em consideração que os indígenas já possuíam sua própria língua e cultura(s). Na sua opinião, descartar a língua e cultura de um determinado povo é uma forma de apagar a sua história? Justifique.

Sim, apagar a língua e a cultura de um povo, seja ele qual for, é a forma mais efetiva de apagar o seu passado. Destruir a cultura dos povos nativos brasileiros, por meio do apagamento dos seus vestígios, não foi então um "acidente" da colonização, mas uma de suas ferramentas mais cruéis.

3. Observe atentamente a imagem e, em seguida, faça considerações sobre os contrastes culturais entre os dois povos.

[pic 2]

                    Figura 2. Primeira missa do Brasil. (Victor Meirelles - 1860).

Uma das diferenças que podemos observar entre as culturas dos povos indígenas e os missionários católicos da época, são suas vestimentas. Os indígenas se agrupavam em tribos, andavam quase nus, enfeitados com penas ou tintas, andavam descalços. Já o clero da época, se vestiam com roupas mais elaboradas, que cobriam grande parte do corpo, andavam calçados.

Pág 17 e 18 (Atividade 3)

1. Leia o trecho abaixo e responda o que se pede:

                                                            [...]

                                             Eu te falei que era só

                                                    Por uma vez

                                                    Só uma noite

                                                    uma aventura

                                                 E não se envolver

                                               Mas quando te beijei

                                        Senti algo explodir por dentro

                                                  Foi tão de repente

                                                A paixão me flechou

                                          Foi um tiro certeiro de amor

a) Algumas expressões estão sendo utilizadas no sentido conotativo (figurado).

Quais são essas expressões? (Destaque duas)

“Senti algo explodir por dentro” e “A paixão me flechou”.

b) Que sentido podemos atribuir a cada uma dessas expressões?