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A ESCADINHA DA VIDA

Por:   •  5/8/2018  •  Trabalho acadêmico  •  369 Palavras (2 Páginas)  •  276 Visualizações

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ESCOLA ESCADINHA DA VIDA

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

2º CIRCUITO ESCOLAR 2018

ITAPETINGA-BA

2018

OBJETIVO GERAL

        Proporcionar a escola atividades relacionadas as áreas de saúde, lazer, educação, cultura e desenvolvimento social, favorecendo aos alunos o entretenimento, o bem estar e a integração, bem como conscientizar a escola e os pais sobre a importância da prática de exercícios físicos para uma melhor qualidade de vida.

         Incentivar o esporte, competições e formação de caráter do aluno.

Justificativa

       Estamos vivendo atualmente em que a busca pelo bem estar de vida se faz importante no nosso dia-a-dia da criança e o adulto.

       Partindo do princípio que a criança é um ser social e que está em constante movimento é que percebemos a importância de proporcionar projetos em que a população possa ser beneficiada ativamente.

        Pensando na qualidade de vida dos alunos, e integração. E por isso é que a através da escola apoia este projeto em que atividades serão desenvolvidas na nesta Escola com o intuito de conscientizar, integrar e principalmente fazer de Itapetinga uma cidade em constante movimento, pois a prática do esporte certamente é uma das intervenções mais poderosas que podemos oferecemos às crianças é de fato contribuir na prevenções e minimizar os riscos provocados pelo sedentarismo.

        Portanto, pensar no bem estar é fazer acontecer.

        Projeto: CIRCUITO ESCOLAR

MISSÃO

             Incentivar a prática esportiva e formar crianças com mais educação e qualidade de vida.

VISÃO

Tornar a Escola ESCADINHA DA VIDA como meio de pratica esportiva de qualidade em Itapetinga.

MODALIDADES:

  • CORRIDA DE 20 METROS
  • QUEBRANDO RECORDES
  • CIRCUITO TRADICIONAL
  • PREMIAÇÃO

CONSIDERAÇÕES FINAIS

        Acreditamos que esta Escola é de grande importância para a comunidade Itapetinguense.

        Por isso, eu Daniel professor de Educação Física tem a preocupação em proporcionar projetos que venham beneficiar a escola de forma significativa, priorizando a qualidade de vida da criança e o progresso da escola.

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