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A Origem Da Escrita

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Por:   •  25/9/2013  •  636 Palavras (3 Páginas)  •  472 Visualizações

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Para uma abordagem do texto oral visando à sua aplicação em sala de aula,

no ensino fundamental ou médio, é preciso fornecer aos professores subsídios em

relação às especificidades desse texto, como se instaura o seu processo de

produção e de qual (ou quais) unidade(s) de análise se pode fazer uso para um

estudo eficaz. Nessa perspectiva, buscar-se-á examinar:

1- como se efetiva uma atividade de produção oral;

2- quais as diferenças e semelhanças em relação à escrita;

3- quais os elementos que a compõem;

4- como se articulam, visando ao estabelecimento de um trabalho de integração

entre as duas modalidades da língua.

As nossas gramáticas tratam, via de regra, as relações entre fala e escrita

tendo como parâmetro a língua escrita. Esse procedimento cria uma postura

polarizada e, por vezes, preconceituosa. Segundo Marcuschi (1993), "os

As marcas características da construção do texto falado decorrem do

vínculo que se estabelece entre falante e ouvinte no momento da interação face a

face. A produção do texto oral revela, então, toda a complexidade de seu processo

de construção, já que planejamento e realização lingüística se estabelecem numa

progressão linear, determinada pelas atividades desenvolvidas entre os

interlocutores na situação discursiva.

Para uma abordagem do texto oral visando à sua aplicação em sala de aula,

no ensino fundamental ou médio, é preciso fornecer aos professores subsídios em

relação às especificidades desse texto, como se instaura o seu processo de

produção e de qual (ou quais) unidade(s) de análise se pode fazer uso para um

estudo eficaz. Nessa perspectiva, buscar-se-á examinar:

1- como se efetiva uma atividade de produção oral;

2- quais as diferenças e semelhanças em relação à escrita;

3- quais os elementos que a compõem;

4- como se articulam, visando ao estabelecimento de um trabalho de integração

entre as duas modalidades da língua.

As nossas gramáticas tratam, via de regra, as relações entre fala e escrita

tendo como parâmetro a língua escrita. Esse procedimento cria uma postura

polarizada e, por vezes, preconceituosa.

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