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A Sociedade Atual

Por:   •  31/5/2018  •  Trabalho acadêmico  •  365 Palavras (2 Páginas)  •  165 Visualizações

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Trabalho  em grupo  TG

A sociedade atual conta com uma escola mais criativa que se solidariza com ás mudanças da modernidade.

O programa nacional de educação PNE , foi aprovado e tornou-se lei  10.72/2001.

Orientando e coordenando o sistema nacional  de educação até 2011,e definindo como objetivo e propriedades a serem desenvolvidas  e estabelecidas.

O PNE        fez  um balanço  na estrutura  da organização e do funcionamento da educação brasileira e propôs  as propriedades para o desenvolvimento das políticas públicas do país.

Tem  como exemplo;  

Valorização dos profissionais da educação

Ampliação de  entendimento  nos  demais níveis de ensino...

Já o programa nacional do livro didático PNLD          é o programa que visa a atender a meta de aprimorar a qualidade do ensino , dando assistência  direta ao aluno , por meio de livros didáticos das diferentes disciplinas  do ensino fundamental e do ensino médio.

   Hoje as propostas das integrações tecnológicos que possibilita o educador e aluno , uma integração maior de descobertas, ajuda mutua em que um ajuda o outro,e assim a aprendizagem vai ficando mais ativa e presente no meio.

   O método de ensino usado hoje á nível de tecnologia ainda é frágil.

  Os  estilos de aprendizagem podem ser;

- Auditivos ; quando  o aluno aprende facilmente uma aprendizagem através  de uma explicação oral.

-Visual; quando o aluno aprende facilmente uma explicação visual, ultilizando gravuras e imagens.

A metodologia que o professor pode utilizar  para auxiliar a aprendizagem de todos os alunos, requerem atividades que englobem os diferentes estilos, de aprendizagem. Tais metodologia.

-leitura oral

-utilizando material concreto

-filmes

-jogos...

   É o processo  e planejamento das atividades para proporcionar a aprendizagem.      O  sucesso do progresso de ensino Hoje em dia as propostas das integrações tecnológicas na educação está sendo usada aos poucos.

A capacidade das crianças de terem confiança, em si próprias e o fato de se sentirem-se aceitas, ouvidas e amadas, oferecem escolas e assumirem responsabilidades favorece o desenvolvimento da auto estima , essencial para obterem confiança e alto estima.

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