Alfabetização E Letramento
Casos: Alfabetização E Letramento. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: PRDL • 9/4/2014 • 3.454 Palavras (14 Páginas) • 248 Visualizações
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP INTERATIVA
Polo de Ribas do Rio Pardo-MS
Pedagogia – Letramento e Alfabetização
Professora – Rosemeire Farias
Neusa Maria Scheurmann – RA 358466 – neusasche@hotmail.com
Priscila Renata de Lima– RA 346424– priscilarenatadelima@hotmail.com
Sueli Magrini Matoso – RA 379922 – Sueli.magrini.matoso@hotmail.com
Coletânea de textos e propostas de atividades referentes às práticas que envolvem a temática Letramento.
A ATPS exigida como forma de
avaliação do curso de pedagogia
do quarto semestre. Profª Rosemeire
Farias.
Tutor presencial - Alexandra Ferreira.
Ribas do Rio Pardo, 18 de novembro de 2013.
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO...............................................................................................03
2. OS PRESSUPOSTOS QUE ENVOLVEM OS CONCEITOS DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO.............................................................................................04
3. A COMPREENÇÃO SOBRE A CONCEPÇÃO DE TEXTO E A RELEVÂNCIA DO
USO DA LINGUAGEM ESCRITA E ORAL.....................................................07
4. A RELEVÂNCIA DA LEITURA PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO....................................................................................................10
5. A RELEVÂNCIA DE UM ADULTO LER PARA UMA CRIANÇA E A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COM DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS.......................13
CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................15
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................16
INTRODUÇÃO
O processo de formação de uma criança se realiza efetivamente através da aquisição da
leitura e escrita, sendo que o uso da linguagem oferece a ela condições de expressar e
incorporar ações e informações. A alfabetização assume papel destacado no processo educativo da criança, influenciado por condicionantes sócios culturais que atuam decisivamente na relação indivíduo-sociedade.
Entender o processo de alfabetização das crianças através da leitura e escrita é
condição fundamental a integração na vida social, oferece oportunidades de
compreensão e respeito do universo da relação que influencia na construção da existência
da criança, e é neste momento que o desenvolvimento humano ocorre a partir do
entendimento do significado do mundo.
OS PRESSUPOSTOS QUE ENVOLVEM OS CONCEITOS DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO.
Os processos de alfabetização
Aluna: Neusa Maria Scheurmann
Estar alfabetizada é muito importante, pois hoje em dia é fundamental saber ler, escrever e entender tudo. Não podemos fazer quase nada sem alfabetização porque até para fazer as atividades cotidianas e rotineiras é preciso usar a alfabetização. Tenho algumas lembranças do meu processo de alfabetização, onde fui alfabetizada na escola e não tive ajuda de um adulto da minha casa. Tenho boas lembranças e recordações daquele tempo, forma momentos inesquecíveis. Meus professores dos primeiros anos de escola foram verdadeiros mediadores de aprendizagem, com paciência e carinho me mostraram um mundo de saber que nunca mais esquecerei.
Aluna: Priscila Renata de Lima
Estar alfabetizada é algo a mais do que somente ler e escrever é preciso compreender o que se foi lido. Uma pessoa que não é alfabetizada sofre muito, pois em tudo se usa a alfabetização, quando vamos à padaria, ao mercado, a loja etc. No meu processo de alfabetização também tenho lembranças boas. Fui alfabetizada na escola, na educação infantil e tive o apoio da minha mãe em casa. Acho que isso foi muito importante para o meu desenvolvimento durante esse período, o carinho e atenção tanto em casa quanto na escola me deram uma base estrutural fundamental notável.
Aluna: Sueli Magrini Matoso
Estar alfabetizada é simplesmente maravilhoso, podemos perceber o mundo e suas concepções quando sabemos ler, escrever e principalmente entender. Quando criança tive uma alfabetização boa, não me recordo de acontecimentos ruins, e também não tive ajuda de um adulto em casa. Foi um processo prazeroso de interação com o professor e com os colegas de classe. Quando tive autonomia de escrever e ler pela primeira vez fiquei muito feliz, afinal naquele momento eu me senti inserida ao mundo de verdade.
O que significa estar alfabetizado?
Estar alfabetizado significa ser capaz de interagir por meio de textos escritos em diferentes situações;
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