As Gerações Modernistas

Mapa Conceitual - As gerações modernistas no século XX

Modernismo – 1º Geração

Fase heroica (1922-1930)

Contexto histórico:

• Fundação do Partido Comunista
• Crise econômica
• Período “entre guerras”
• 1º fase da República Velha

Características:

• Experimentalismo
• Liberdade de expressão
• Linguagem coloquial
• Assuntos cotidianos
• Nacionalismo
• Resgate das raízes culturais brasileiras

Autores:

Poesia

Manuel Bandeira:

• Influência europeia
• Verso livre
• Linguagem coloquial
• Liberdade de criação
• Lirismo poético e liberdade
• Aproximação entre a fala e a escrita

Obra: “A cinza das horas” (1917) – Relação com a realidade: séc. XXI – Agruras da condição humana

Mario de Andrade:

• Verso livre
• Neologismo
• Poesia regionalista: modo de falar do sertão, lendas e costumes regionais
• Linguagem agressiva
• Temas sociais brasileiros

Obra: “Macunaíma” (1928) – Relação com a realidade: séc. XXI – Desvalorização das raízes culturais brasileiras por conta da influência da globalização

Oswald de Andrade:

• Deboche, ironia e humor
• Crítica ao academicismo e burguesia
• Nacionalismo
• Valorização das origens

Obra: “Os condenados” (1922) – Relação com a realidade: séc. XXI – Prostituição

Pintura

Tarsila do Amaral:

• Antropofagia
• Cores fortes
• Temas cotidianos e sociais do país

Obra: “Morro da Favela” (1924) – Relação com a realidade: séc. XXI – Condições precárias e favelização

Anita Malfatti:

• Cores puras e vibrantes
• Temas do cotidiano
• Quebra de padrões
• Perturbação de figuras

Obra: “O homem amarelo” (1922) – Relação com a realidade: séc. XXI –Imigração  

2º Geração

“Geração de 30” – amadurecimento do Modernismo (1930-1945)

Contexto histórico:

• Era Vargas
• Após a Crise de 1929
• Inauguração da USP em 1934
• Estado Novo (1937-1945)
• Segunda Guerra Mundial (1939-1945)

Características:

• Linguagem coloquial
• Versos livres e brancos
• Retorno ao lirismo
• Poesia de questionamento
• Liberdade temática
• Influência da psicanalise de Freud

Prosa:

Jorge Amado:

• Prosa regionalista e urbana
• Linguagem simples, direta e popular
• Representação da cultura popular da Bahia
• Erotismo

Obra: “Capitães de areia” (1937) – Relação com a realidade: séc. XXI – Crianças abandonadas

Graciliano Ramos:

• Prosa regionalista
• Reflexiva
• Escrita direta e objetiva
• Representação do sertão nordestino

Obra: “Vidas Secas” (1938) – Relação com a realidade: séc. XXI – Miséria e a seca no Nordeste

Raquel de Queiroz:

• Prosa regionalista
• Representação do sertão nordestino
• Preocupação com os traços psicológicos do homem sertanejo

Obra: “Caminho de Pedras” (1937) – Relação com a realidade: séc. XXI – Desigualdade de gênero

Poesia

Carlos Drummond de Andrade:

• Tom de humor, paródia
• Temas variados como: amor, amizade, família, cotidiano etc.
• Poesia concreta, objetiva
• Linguagem popular

Obra: “A rosa do povo” (1945) – Relação com a realidade: séc. XXI – Violência no mundo e ideologias

Vinicius de Moraes:

• Temas como: sensualidade, mulheres
• Temas sociais e dramas sociais
• Linguagem mais objetiva e coloquial

Obra: “Ariana, a mulher” (1936) – Relação com a realidade: séc. XXI – Idealização da mulher e a relação com os padrões de beleza

Murilo Mendes:

• Linguagem coloquial
• Neologismos
• Reflexões sobre o mundo contemporâneo
• Questionamentos existenciais e sociais

Obra: “Janela do caos” (1949) – Relação com a realidade: séc. XXI – Violência

Cecília Meireles:

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