Aula 3º Ano Fundamental de Tipos de Solo

UNIDADE TEMÁTICA: Terra e Universo.

OBJETIVO APRENDIZAGEM: PR.EF03CI09.s.3.10 - Comparar diferentes amostras de solo do entorno da escola com base em características como cor, textura, cheiro, tamanho das partículas, permeabilidade etc.

METODOLOGIA: Através da recepção dos alunos para a aula, organização do material para a aula. Realização de atividades de leitura e roda de conversa e responder perguntas sobre os tipos de solo.

AVALIAÇÃO: Será feito através da observação da participação do aluno na aula, e na realização das atividades.

ATIVIDADES: Entregar os cadernos para os alunos e passar a data no quadro Realizar a leitura do texto junto com os alunos, explicar as partes principais do texto. [pic 1] Pedir para os alunos colar o texto no caderno. Passar no quadro: RESPONDA: Qual o nome do solo que absorve rapidamente a água da chuva? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Qual uma das características do solo Arenoso? ______________________________________________________________________________      ______________________________________________________________________________ O que é um massapé? ______________________________________________________________________________      ______________________________________________________________________________ O que é o húmus?

UNIDADE TEMÁTICA: Terra e Universo.

OBJETIVO APRENDIZAGEM: PR.EF03CI09.s.3.10 - Comparar diferentes amostras de solo do entorno da escola com base em características como cor, textura, cheiro, tamanho das partículas, permeabilidade etc.

METODOLOGIA: Através da recepção dos alunos para a aula, organização do material para a aula, Realização de atividades de manipulação de amostras de solo para identificar cor, textura, cheiro, tamanho das partículas etc. Atividade de preencher uma tabela com os dados das amostras do solo.

AVALIAÇÃO: Será feito através da observação da participação do aluno na aula, e na realização das atividades.

ATIVIDADES:  Roda de conversa com os alunos sobre os tipos de solos. Mostrar as amostras de solos e dar uma breve explicação do que são cada um. Organizar os alunos para poderem manipular as amostras de solo. Com orientação do professor os alunos deverão preencher a tabela. [pic 2]