CASO

Ao se caracterizar a cultura organizacional de uma empresa tornamo-nos capazes de conhecer quais são os valores e normas que orientam o funcionamento da organização e que são assimilados e reproduzidos pelos funcionários da empresa. A cultura organizacional também permite que a empresa se destaque no mercado e assuma um papel relevante diante da concorrência. Vimos no Case apresentado, que as empresas estão buscando interagir com as instituições de ensino, o que leva a uma nova mudança de comportamentos e atitudes. Esta nova dinâmica que levará a empresa a crescer potencialmente, provavelmente irá alterar a sua cultura organizacional, pois a sua própria trajetória histórica se altera com este evento. Um novo processo de socialização de novos funcionários ocorrerá, assim como novas políticas de recursos humanos, e até mesmo alguns incidentes críticos poderão ocorrer.

Comente esta realidade, explicando como uma cultura organizacional implantada há tempos se recicla quando novos acontecimentos passam a ser vivenciados pela empresa

Pergunta 2

1. Os modelos de administração têm evoluído com o tempo, em busca de soluções para novas questões que surgem e desafiam as empresas na sua constante busca por resultados. Há fortes evidências no texto de que o Prof. Rochel desenvolveu a competência de orientar suas pesquisas com alinhamento nos objetivos estratégicos básicos das empresas (gestão estratégica). Identifique estas evidências e descreva as formas que o professor usou para desenvolver tais competências, com referências diretas ao texto.

Pergunta 3

1. Como vimos em nossas aulas, “o raciocínio dedutivo mereceu destaque entre os lógicos desde o tempo de Aristóteles. A dedução é um tipo muito específico de raciocínio porque não produz nenhum conhecimento novo. A dedução é tão somente um esclarecimento. Esse raciocínio torna visível aquilo que já sabemos. O resultado é, portanto, um resultado óbvio, mesmo para quem não conhece o assunto tratado. ou seja, o argumento dedutivo tem como característica principal a necessidade lógica que o acompanha” (MIRANDA; CAVALCANTE, 2013, p. 3 vol.6)

Portanto, o raciocínio dedutivo inicia com uma proposição universal (“todo A tem a propriedade f”), que é seguida por uma proposição particular (“x é A”), e termina numa conclusão que também é uma proposição particular (“Logo, x tem a propriedade f”).

Agora veja o exemplo:

Todos os sul-americanos são homens.

Todos os brasileiros são sul-americanos.

Logo, todos os brasileiros são homens.

Neste caso temos duas premissas universais e uma conclusão que também é universal.

O raciocínio dedutivo procede do universal para o particular

Diferente do raciocínio dedutivo que, como você viu anteriormente, não produz novo conhecimento - apenas esclarece o conhecimento já produzido - o raciocínio indutivo amplia o conhecimento. É um raciocínio pelo qual, partindo de dados particulares, suficientemente constatados,