CLASSE DE PLANEAMENTO

ACADEMIA PAULISTA ANCHIETA LTDA - APA

UNIDADE – OSASCO SP

CURSO MATEMÁTICA

DISCIPLINA DIDÁTICA

Alunos:

Rosangela Mary Maróstica RA: 6277258413

Karla Karoline Souza Pereira RA: 6858467140

Atividade: ATPS

Orientador: Profª Adriana Ximenez

O S A S C O

12/11/2013

PLANEJAMENTO DE AULA

Plano de aula: matemática/ 6º ano do ensino fundamental II

Escola estadual Adalberto Mecca Sampaio - Carapicuíba

Turno: matutino

Público alvo:

Alunos do 6º ano do ensino fundamental II

Perfil da turma:

Alunos entre 10 à 12 nos

Quantidade de alunos: 40

As carteiras com espaço suficiente para remanejá-las de maneira que todos possam interagir-se um com o outro e com o professor.

Os alunos tem acesso livre à biblioteca, jornais, revistas, sala de vídeos.

Esporadicamente os alunos vão a teatro, cinema juntamente com os professores e direção da UE.

Os pais são bem participativos, não faltam nas reuniões e participam querendo saber do comportamento de seu filho/a e do rendimento escolar é claro que tem alguns casos que o comportamento, e o interesse do aluno deixam muito a desejar e que os pais dos mesmos não comparecem na reunião, mas são poucos.

A maioria dos pais acompanha a vida escolar de seus filhos, querem saber de tudo e cobram também do professor o porquê de não haver, por exemplo, lições de casa.

Conteúdo: Técnica Operacional da Divisão e Multiplicação.

OBJETIVOS GERAIS:

-O professor deve encorajar os alunos para a elaboração de estratégias nas resoluções de problemas técnico-operacionais da divisão e multiplicação e de raciocínio lógico.

-Ser capaz de perceber a importância dos números, suas propriedades, suas inter-relações, seus significados e o modo como historicamente foi construído, bem como sua eficácia na resolução de situações-problema no seu cotidiano.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Verificar pelo algoritmo da divisão se um número natural é ou não divisível por outro.

- Conhecer as regras de divisibilidade por 2,3,4 e 5.

- Reconhecer e determinar os divisores de um número natural.

- Estabelecer as relações de “ser múltiplo de” e “ser divisor de” entre números naturais.

CONCEITUAIS:

• Compreender as técnicas operacionais para efetuar divisão e multiplicação com números Naturais.

• Usar sua própria estratégia de resoluções.

• Interpretar problemas de lógica a partir de um dado.

• Desenvolver concentração e a persistência na busca de resultados.

PROCEDIMENTAIS:

• Usar diferentes estratégias de resoluções para uma única operação.

• Apropriar-se de estratégias para encontrar um resultado.

• Expressar oralmente e por escrito o raciocínio verbal, numérico, visual e abstrato.

ATITUDINAIS:

• Efetuar os cálculos e raciocínio lógico de forma organizada,

• Falar de suas dificuldades sem medo,

• Compartilhar com os colegas e a professora suas ideias de raciocínio,

• Expressar por escrito o caminho percorrido até o resultado,

• Ter interesse por novas informações, ser persistente na busca de resultados.