Desafio Profissional Leitura E Produção De Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação E Desenvolvimento Pessoal E Profissional

Desafio Profissional

Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional

Curso de Pedagogia EAD

Turma Quarta Matutino

POLO SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP

DATA: 04/06/2014

Participantes:

Priscila Bertolino

RA 8977212444

Ilda Oliveira Lima

RA 8380872858

Margarete Aparecida Godoi do Amaral

RA 9136250491

Tutor Profa. Alessandra Fiebig

 

Introdução

Neste trabalho destacamos a importância da implantação e do uso das tecnologias para a educação dos alunos, de forma inovadora. A indispensável necessidade de docentes bem capacitados, qualificados, atualizados e bem preparados para utilização das ferramentas.

Recursos tecnológicos nas salas temáticas estimula o desenvolvimento geral, como criatividade, raciocínio logico, interação e outros.

Implantação de novas Tecnologias na Educação e Capacitação Docente

Denominamos novas tecnologias aquelas que estão vinculadas ao uso dos computadores, a informática; a telemática é a educação, a tecnologia implantada em sala de aula, precisa ser escolhida de acordo com que se pretende que o aluno aprenda, como o processo de aprendizagem abrange o desenvolvimento intelectual, profissional, competência e atitudes;

Com implantação de novas tecnologias os educadores passam a ter conhecimento e maneiras de aplica las.

O professor, na nova sociedade, revê de modo critico seu papel de parceiro, orientador o educador na busca de suas aprendizagens. O espaço aula se torna um ambiente de aprendizagem, com trabalho coletivo a ser criado, trabalhando com os novos recursos que a tecnologia oferece.

A reflexão sobre a importância da tecnologia em sala de aula, o interesse dos professores a se adaptarem à nova realidade educacional para integrar os recursos tecnológicos, como o computador e a internet à escola e à comunidade. A possibilidade de uma integração das tecnologias à educação requer do docente uma nova postura que levará o mesmo a rever sua prática em sala de aula, adequando os vários meios de informação à metodologia utilizada. Requer dos profissionais novas competências e atitudes para criar e recriar estratégias e situações de aprendizagem que possam tornar-se significativas para o aprendiz, sem perder de vista o foco da intencionalidade educacional. O uso dos recursos tecnológicos pode ser confundido com a simples presença do computador e a qualidade da educação com políticas oficiais para a formação continuada dos educadores. Neste sentido, surge um profundo questionamento a respeito do aprender a aprender a integrar as tecnologias da informação de forma a promover mudanças no modo de ensinar, de aprender e de enxergar os jovens e crianças dessa geração. O uso da tecnologia no contexto escolar requer a formação, o envolvimento e o compromisso de todos que atuam no processo educacional no sentido de repensar o processo de ensino e aprendizagem e para a sociedade do conhecimento. Cada um tem um papel específico e o uso da tecnologia deve atender a todos, para que, juntos possam articular as ações em prol desenvolvimento global do aluno.

Uso dos recursos tecnológicos

Os jogos, brincadeiras no computador, tablets, aparelho de som e etc. também fazem parte dos momentos de lazer e descontração para as crianças.

Possibilita à professora realizar atividades lúdicas, dramatizações, contação de histórias e brincadeiras dirigidas, tendo por parte das crianças grande aceitação e envolvimento, proporcionando riqueza e diversidade nas atividades que são oferecidas. Os objetivos são propiciar o desenvolvimento da criança, de forma livre e prazerosa, garantindo momentos de criação, imaginação, interação, apreciação e prazer em fazer parte de um ambiente que para elas, pode ser considerado “mágico”. Estimular o desenvolvimento integral das crianças, com oportunidades de se relacionarem com o grupo de forma agradável e feliz. Desenvolver as diversas linguagens, como linguagem oral, linguagem matemática, artes, movimento, natureza e sociedade.

Um bom curso para a capacitação profissional é de Informática Básica disponível em WWW.cursos24horas.com.br/cursos/informatica-basica/ trará os conhecimentos básicos para que você possa conhecer como utilizar os principais recursos do computador.

Ambiente/Sala Temática: Sala de Aula Usuários: crianças

Recursos Tecnológicos Justificativa e estratégias de uso Objetivos Aplicação de tecnologias assistivas

Lousa Digital Pode ser usado para quaisquer disciplinas. Professores podem elaborar aulas interativas, revelando o interior de uma célula, o relevo de um mapa, ou até mesmo os músculos do corpo humano. Desenhar, escrever, (em turmas de alfabetização) corrigir tarefas, resolver problemas, apresentar trabalhos etc. Habilidade em realizar tarefa de interesse

Myzoo São peças magnéticas revestida com madeira assim que tentam se aproximar as peças se atraem rápido forçado a criança a descobrir a montagem, arvore da dinâmica, carimbo de coleta seletiva carimbo de algarismo tapete digital livro digital. Educar e estimulando o interesse de aprender e compreender sem cansar Proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e consequentemente promover VIDA INDEPENDENTE E INCLUSAO

Tablet Ajuda no desenvolvimento e aprendizado. Material Didático, livros e anotações ao alcance do aluno. Vantagem à portabilidade que permite ao estudante se deslocar com todo o conteúdo de estudo Garante grande eficiência à função comunicativa

 

Contribuição das tecnologias para formação

A criança já chega à escola com uma experiência inicial, que já antecede a criança, ou seja, experiências que as crianças já trazem consigo. Para