Educação De Jovesn E Adultos

INTRODUÇÃO

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil sempre foi marcada por movimentos ou iniciativas individuais de diversos grupos a fim de solucionar o problema da inexistência de um grupo de população que não teve a oportunidade de passar por uma escolarização regular.

Entretanto, a alfabetização de jovens e adultos vem sendo um desafio não só à sociedade, mas também ao próprio aluno que busca uma melhor qualidade de vida, tendo as bases do conhecimento sistematizado no aspecto social, econômico, político e cultural, com olhares a construção da consciência crítica e reflexiva.

Considerando que através do estudo do EJA é possível ampliar os conhecimentos sobre vários contextos deste cenário a exemplo das características e especificidades desta modalidade de ensino, os desafios políticos e históricos, as políticas públicas, as condições sociais e históricas dos sujeitos da EJA e a formação docente.

Pensando na importância de compreender esta modalidade de ensino, o objetivo dessa ATPS e buscar o reconhecimento, respeito das manifestações e necessidades físicas, cognitivas, emocionais e afetivas dos educandos nas suas relações individuais e coletivas. Respeitar a diversidade, bem como às diferenças de natureza ambiental-ecológica, étnico-racial, de gêneros, faixas geracionais, classes sociais, religiões, necessidades especiais, entre outras.

Permitir a identificação dos problemas socioculturais presentes e educacionais com olhares investigativos, integrativos e propositivos em face das realidades complexas, contribuindo à superação de exclusões sociais, étnico-raciais, econômicas, culturais, religiosas, políticas e outras.

A proposta desta ATPS busca trazer o conhecimento em sua totalidade quanto a modalidade tão peculiar a educação de jovens e adultos, ou simplesmente EJA como é mais conhecida popularmente pela sociedade. Compreender e reconhecer a sua importância na sociedade atual é buscar minimizar a distancia de indivíduos jovens e adultos que de certa forma perderam a idade certa para a escolarização.