El saber lingüístico y las investigaciones

El saber lingüístico y las investigaciones

En la medida en que se comunica algo desde el uso habitual del lenguaje el lingüista desarrolla su saber especializado y puede tener en cuenta:

Naturaleza Social y el carácter Simbólico del lenguaje. Posteriormente, la naturaleza biológica del lenguaje, sin desconocer lo social, permite que se postulen explicaciones sobre sus características psicológicas y sus bases neuronales

Áreas de la lingüística

Diferentes fundamentos provienen de la regularidad y sistematicidad de los fenómenos y de la observación de problemas lingüísticos relevantes. Esto posibilita que los abordajes centren su interés en una u otra de sus dimensiones.

Dimensión antropológica cultural

Propone relaciones entre lenguaje y visión del mudo. Se pueden citar los estudios teóricos-empíricos, tipológicos y étnicos en los que elementos cognitivos-culturales de las codificaciones y comparaciones entre lenguas se implican. Esto desemboca en un conocimiento aplicable a un número importante de lenguas, ya sea por características comunes o por sus contrastes. De fuerte base antropológica y vertientes discursivas son las investigaciones que se desarrollan dentro de la pragmática que se ocupa de estudiar los fenómenos lingüísticos en función de la situación comunicativa en que aparecen.

Dimensión simbólica

Propone temas y problemas concernientes a la constitución interna de las lenguas. Los signos lingüísticos y su organización en planos del contenido y la expresión, y sus componentes (fónico, gramatical y léxico) son estudiados a través de la fonología, la sintaxis y la lexicografía, sin embargo lo simbólico representacional va mas allá de los signos y su estructuración sistemática de unidades Alcanza a la comunicación en su globalidad y a los usos lingüísticos cargados de simbolismo (codificaciones cargadas de simbolismo y reguladas por creencias sociales e individuales y actitudes )

Dimensión sociológica

Incorpora temas relativos a estatutos y funciones atribuidos a las lenguas y a las variedades por lo que se acogen a esta dimensión: la sociolingüística y la pragmática.

Dimensión neuronal y psicológica

Incluye temas sobre patologías lingüísticas y cuestiones que explican la lateralización cerebral del lenguaje, habilidad de los hemisferios cerebrales, adquisición del lenguaje, procesamiento del lenguaje oral y escrito aspectos que también son estudiados por la neurolingüística y la psicolingüística.

La importancia de reconocer vertientes sobre la complejidad del lenguaje deriva en la emergencia de consolidar áreas de la lingüística No solo aparecen las motivaciones ante los hechos del lenguaje de manera general, sino que el campo disciplinar ha permitido delimitar problemas y ha facilitado describir fenómenos a través de la lingüística aplicada.

¿Qué se entiende por lingüística general?

En unos casos se ha tomado la totalidad como lo general en una disciplina, en otros casos se ha identificado lingüística general con lingüística teórica. La amplia y extensa rigurosidad de las investigaciones sobre el lenguaje se extienden hacia campos mas empíricos como la psicolingüística (se aboca a los procesos en los que se estudian las relaciones entre pensamiento y lenguaje) , sociolingüística, neurolingüística.

El saber lingüístico y las investigaciones

En la medida en que se comunica algo desde el uso habitual del lenguaje el lingüista desarrolla su saber especializado y puede tener en cuenta:

Naturaleza Social y el carácter Simbólico del lenguaje. Posteriormente, la naturaleza biológica del lenguaje, sin desconocer lo social, permite que se postulen explicaciones sobre sus características psicológicas y sus bases neuronales

Áreas de la lingüística

Diferentes fundamentos provienen de la regularidad y sistematicidad de los fenómenos y de la observación de problemas lingüísticos relevantes. Esto posibilita