HORA DA CHAMADA

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ATIVIDADE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

1. NOME DA ATIVIDADE

HORA DA CHAMADA

2. OBJETIVOS:

Realizar a leitura do próprio nome e de alguns colegas.

Reconhecer as letras.

Escrever o próprio nome.

3. CONTEÚDO:

Linguagem oral, leitura e escrita.

4. ESTRATÉGIAS:

Coloque as fichas com os nomes na caixa. Organize as crianças em roda e explique que são os nomes delas que estão nas fichas. Lance o desafio: vamos descobrir quem veio e quem não veio? Pegue a ficha e incentive- os a ler. Quando identificar seu nome a criança prega a plaquinha no cartaz. Incentive as crianças a arriscar a primeira letra do seu nome e despois faça o mesmo para com o nome dos colegas, levando em consideração o começo de cada nome e o fim, mostrar as crianças a diferença entre nomes femininos e masculinos e também nomes parecidos como Rodrigo e Rogerio, Amanda e Amélia. Revele as duas primeiras letras e vá explorando as diferenças dos restos das palavras.

Após a leitura, a cada um a ficha com seu nome. Peça que todos reproduzam o que esta escrito com o alfabeto móvel. O processo deve ser auxiliado c questionamentos: Tem certeza de que e essa letra? ou a letra esta do lado correto? Observe as crianças que não precisam mais do modelo na hora de escrever.

5. RECURSOS:

Caixa de sapato, cartaz de prega com o nome das crianças, alfabeto (com letras maiúsculas e de forma) e letras moveis.

6. AVALIAÇÃO:

Durante toda a atividade, observe as muitas tentativas da escrita. Contemple a diversidade da classe. Para estimular quem já aprendeu a escrever o nome proponha que passe para o nome de um colega com ou sem o auxilio da ficha.

7. REFERÊNCIAS:

Apostila Escrita Do Nome Próprio e Agenda, jogos e listas de Nomes do Programa. Além das Letras (INSTITUTO AVISA LÁ)