Importância da gestão e organização das aulas com o objetivo de treinar

A importância da gestão e organização das classes com vistas à aprendizagem.

A organização das classes na gestão da aprendizagem é tão importante quanto a transmissão do conhecimento, pois numa sala ou escola onde não existe a organização tudo será mais difícil, principalmente a aprendizagem. A percepção da organização da escola por parte dos alunos demonstra a disciplina e ordem pela qual os discentes devem andar e como vão ser cobrados, mas não demonstrando que nessa organização não se deve brincar, a criança deve se sentir motivada por essa organização e convidada a fazer parte dela. Para DOYLE (1986): "a gestão da classe consiste num conjunto de regras e de disposições necessárias para criar e manter um ambiente ordeiro favorável tanto ao ensino como à aprendizagem".

4. O uso de jogos e brinquedos na construção da aprendizagem.

O jogo ou a forma lúdica que a aula é exposta é o ponto de partida para despertar o interesse dos alunos na aula e consequentemente a apropriação do conhecimento de forma prazerosa. Destaca-se as seguintes características do processo de aprendizagem:

• Processo dinâmico - A aprendizagem não é um processo passivo. Sua característica mais importante é a atividade daquele que aprende. Portanto a aprendizagem só se faz através da participação do aprendiz.

• Processo continuo – A aprendizagem está presente desde o inicio da vida (talvez desde a idade pré natal) até a morte.

• Processo Global – Qualquer comportamento humano é global incluindo sempre aspectos motores e emocionais.

• Processo Pessoal – A aprendizagem é intransferível. Ninguém pode aprender pelo outro. A maneira de aprender e o próprio ritmo da aprendizagem variam de indivíduo para indivíduo.

• Processo Gradativo – cada aprendizagem se realiza através de operações crescentemente complexas, ou seja, em cada nova situação, envolve maior número de elementos. Então, cada nova aprendizagem acresce novos elementos à experiência anterior.

• Processo cumulativo – A aprendizagem é um processo de progressiva adaptação e ajustamento social, em que a experiência atual, aproveita-se das experiências anteriores.

Tendo em vista as características apresentadas podemos dizer que o jogo em seu sentido amplo faz parte integrante do processo de aprendizagem por possuir um método atrativo, divertido, prazeroso, curioso, entre outros, que aguça a curiosidade da criança. Ao brincar a criança desenvolve o pensamento lógico e o cognitivo, pois jogar permite o treino das operações do pensamento como a criatividade, a capacidade de associar, discriminar, analisar, bem como as habilidades estratégicas e para segundo Vygotsk, o lúdico é educativo quando desperta a curiosidade na criança.

Justificativa

Diante da dificuldade de leitura apresentada pela turma F, do 3º ano, a professora em conjunto com a os pais e a escola, está buscando através deste projeto, trazer o hábito da leitura para a sala de aula, na tentativa de mudar a realidade atual que é vivenciada cada vez mais na escola como um todo, que é o afastamento do ato de ler. Podemos identificar essa realidade devido o avanço da tecnologia, o hábito de assistir TV, os computadores com seus jogos que muitas vezes não são indicados para determinadas idades e nem são educativos.

Como o universo lúdico é de extrema importância na aprendizagem educativa, e de um modo bem atrativo para a criança. Este projeto visa despertar o interesse