Leitura, sistema de conhecimento e processamento de texto

Leitura, sistema de conhecimento e Processamento Textual.

Ações para Leitura e produção de sentidos.

Existem várias ações estratégicas sóciocognitivas para atividade de leitura e produção de sentido.

Estas estratégias propõe o processamento textual que mobilizam vários tipos de conhecimentos armazenados na memória.

Os leitores realizam vários passos simultâneos de interpretação de forma bem rápida que podemos chamar de processamento textual.

O processamento textual recorre a três sistemas de conhecimentos.

Conhecimento Linguístico

Refere-se ao Conhecimento gramatical e lexical.

Neste tipo de conhecimento poderemos compreender os textos através da coerência da linguagem utilizada.

Conhecimento Enciclopédico

Refere-se aoconhecimento gerais sobre o mundo ou alusivas e vivências pessoais.

Há necessidade de ativar os conhecimentos de mundo para compreensão de mundo.

Conhecimento Interacional

Formas de interação por meio da linguagem e englobam conhecimentos como Ilocucional, comunicacional, metacomunicativo e superstrutural.

Conhecimento Ilocucional

Propõe uma justificativa antecipada no qual permite reconhecer os propósitos do produtor do texto.

Uma forma de justificativa antecipada a leitura do texto para ilucidar algum detalhe.

Conhecimento Comunicacional

A produção do texto deve ser entendida pela quantidade de informações.

Variação da linguística para poder ter melhor interação do receptor.

A lingüística deve ser adequada para cada gênero textual.

Conhecimento Metacomunicativo

Utilização de reforços para assegurar que o leitor compreendao texto através de ações linguísticas.

Utiliza-sevários tipos de ações linguísticas, onde desta o conteúdo.

• A grafia do não como realce

• Comentários dentro do texto para realçar o entendimento.