Letramento E Alfabetização

POLO DE SENHOR DO BONFIM

CURSO: PEDAGOGIA

DISCIPLINA: LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO

ANA CARLA NASCIMENTO SANTOS RA 443989

FABIANE RODRIGUES DA SILVA DOS SANTOS-RA-378106

FELIPE ALMEIDA DA SILVEIRA RA437066

MARIA JOANA GOMES DOS SANTOS-RA 8308770703

PÊDRA BORGES DE SOUZA RA 441380

UILMA DA SILVA MARTINS RA8308770724

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO

PROFa. KATE OLIVEIRA KUMADA

SENHOR DO BONFIM, OUTUBRO DE 2014

ANA CARLA NASCIMENTO SANTOS RA 443989

FABIANE RODRIGUES DA SILVA DOS SANTOS-RA-378106

FELIPE ALMEIDA DA SILVEIRA RA437066

MARIA JOANA GOMES DOS SANTOS-RA 8308770703

PÊDRA BORGES DE SOUZA RA 441380

UILMA DA SILVA MARTINS RA8308770724

Trabalho apresentado ao curso de pedagogia da Universidade Anhanguera- Uniderp, polo de Senhor do Bonfim, como requisito parcial para avaliação da disciplina Letramento e Alfabetização sob a orientação da profa. Kate Oliveira Kumada.

SENHOR DO BONFIM- BA, OUTUBRO DE 2014

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO

A criança interage com a linguagem oral muito cedo com os pais e outros adultos que a cercam. Através da oralidade as crianças entram em contato com diversas situações presentes na sociedade e no meio em que vivem.

Na escola as crianças passam a enfrentar situações mais formais e que não são comuns em seu dia-a-dia.Com relação à escrita acontece a mesma coisa. Diariamente a criança é exposta à propagandas, placas, outdoors, rótulos de embalagens, escutam histórias, etc. e assim as crianças constroem-se como sujeitos letrados.

Alfabetização é o processo pelo qual a criança adquire as habilidades necessárias para a leitura.

Letramento é o processo que vai além do uso mecânico da leitura, é a leitura de mundo, a compreensão dos usos e a competência para compreender e interpretar o que se lê.

Porisso, o ideal é que se alfabetize letrando. São duas ações distintas, mas não inseparáveis.

O QUE SIGNIFICA ESTAR ALFABETIZADO

De acordo com Fabiane e Maria Joana, estar alfabetizado é mais que uma emancipação, é atribuir significado e sentido às funções sociais vinculadas à escrita, é ser capaz de compreender diferentes tipos de textos, possuir um vasto repertório de entendimento e habilidades para relacioná-los. Segundo Uilma, Pêdra e Ana Carla estar alfabetizado é uma concepção complexa, por que a escrita não promove o desenvolvimento do intelecto, mas, sim, a reflexão e o uso da multiplicidade de funções da escrita.

Para Felipe, com Paralisia Cerebral CID G80.1 , que foi alfabetizado enfrentando muitas dificuldades: Fui alfabetizado fora da idade pelo fato de precisar de acompanhamento específico. O que achei mais difícil foi acompanhar o ritmo da escola regular, isto só foi possível por causa do apoio do Instituto Psicopedagógico de Bonfim com professores que possuem curso superior completo e muitos recebem formação continuada , sob a coordenação da professora Teresinha Salgado que tem o curso de Especialização em Educação Especial.Tenho excelentes lembranças da época que fui alfabetizado. Para mim estar alfabetizado é uma grande conquista.

Como alunas do 4o semestre de Pedagogia, entendemos que, estar alfabetizado é produzir textos com eficiência, interpretar sem dificuldades, transitar sem medo na pratica da escrita. Não é tão fácil assim, não se alcança com facilidade e nem em curto prazo. Esse processo se alcança ao longo do tempo e ao longo da escolaridade e quanto mais cedo começar o processo de alfabetização, melhor. Estar alfabetizado é ser capaz de compreender diferentes tipos de textos, possuir habilidades para relacioná-los em um campo social determinado e só se alcança no longo processo de aprendizagem, ampliando a capacidade de produzir e interpretar textos orais e escritos.

É dever da escola problematizar, refletir, possibilitar vivências e práticas reais de leitura e produção de textos diversificados e que reduzam as diferenças sociais, assegurando a todos os estudantes o acesso a estas vivências. Para desenvolver a autonomia na escrita e leitura é necessário que desde a educação infantil a escola se preocupe em estimular o gosto pela leitura.

Para estar alfabetizado é necessário:

Decodificar é escrever em linguagem clara e comum um texto escrito em código.

Ler é Conhecer, interpretar por meio da leitura; Conhecer as letras do alfabeto e saber juntá-las em palavras; Pronunciar ou recitar em voz alta o que está escrito.

Escrever é representar, por meio de caracteres ou sinais gráficos: escrever um pensamento.Redigir, compor (trabalho literário ou científico): escrever um compêndio.

Autonomamente:Algo que acontece de forma autônoma; Ação de agir por si só.

Aprendizagem é um fenômeno ou um método relacionado com o ato ou efeito de aprender. A aprendizagem estabelece ligações entre certos estímulos e respostas equivalentes, causando um aumento da adaptação de um ser vivo ao seu meio envolvente.

Conhecimento é o ato ou efeito de conhecer, é ter ideia ou a noção de alguma coisa. É o saber, a instrução e a informação.

Conhecimento também inclui descrições, hipóteses, conceitos, teorias, princípios e procedimentos.

O conhecimento é um conceito importante no âmbito da Pedagogia, sendo que neste caso remete para a aplicação ou lembrança de matérias, conceitos, teorias, princípios, nomes, que foram aprendidos anteriormente.

Texto é uma sequência verbal (palavras), oral