Plano De Ensino

1. Planejamento Anual – 1º Ano PERÍODO RBC COMPETENCIAS/ HABILIDADES1º Bimestre 1. Língua Portuguesa o Utilizar a linguagem como meio de comunicação e de 1.1 Nome e sobrenome (história, significado e escrita). ampliação do pensamento. 1.2 As letras do alfabeto (vogais e consoantes) o Utilizar as diferentes linguagens (corporal, visual, oral e 1.3 Estudo das letras (comparação e diferenciação de escrita) ajudadas às diferentes intenções e situações de fonemas e grafemas). comunicação, de forma a compreender e ser compreendido. 1.4 Alfabeto dos amigos (alunos da sala). o Conhecer os tipos de texto utilizados no cotidiano para 1.5 Utilização do dicionário comunicação. 1.6 História da escrita. o Compreender a utilização do alfabeto na formação de 1.7 Linguagem escrita e sua importância na palavras e frases. comunicação. o Compreender a função social da escrita e sua importância 1.8 Leitura de textos e identificação de palavras. para a comunicação formal. 1.9 Entrevista. 1.10Gêneros literários (poema, texto informativo, adivinhas, parlenda, anúncios, texto jornalístico). 1.11Leitura e interpretação de textos. 1.12Escrita espontânea. 1.13Tipos de linguagem (visual, oral e escrita). 1.14A linguagem de sinais e sua função. 1.15Rótulos. 1.16Produção de texto coletivo. 1.17Uso da letra inicial das palavras. 1.18Biografias. 1.19Rimas

2º Bimestre 1. Língua Portuguesa o Desenvolver e reconhecer as funções básicas e a estrutura 1.1. Linguagem oral, escrita e visual. da linguagem. 1.2. Uso do til. o Ampliar o vocabulário significativo em adequação ao 1.3. Gêneros textuais: poema, adivinha, trava-língua, desenvolvimento articulatório. carta, texto informativo, propaganda, notícias, o Expressar suas idéias, sentimentos, necessidades e desejos cardápio, receitas, histórias em quadrinhos, texto e avançar no processo de construção de significados, narrativo. enriquecendo cada vez mais sua capacidade expressiva. 1.4. Escrita espontânea. 1.5. Leitura e interpretação de textos. 1.6. Rótulos de alimentos. 1.7. Alfabeto dos alimentos. 1.8. Escrita dos nomes dos alimentos – quantidade de letras e sílabas. 1.9. Leitura e escrita de textos e palavras. 1.10.Interpretação de textos.

5. 1.11.Ordenação temporal. 1.12.Rimas. 1.13.Grupos de palavras. 1.14.Estudo de sílabas. 1.15.Símbolos. 1.16.Ordenação de palavras. 1.17.Registro de atividades

3º Bimestre 1. Língua Portuguesa o Utilizar as diferentes linguagens ajustadas às diferentes 1.1. Linguagem oral, escrita e visual. intenções e situações de comunicação, de forma a 1.2. Gêneros textuais: texto narrativo, informativo, compreender e ser compreendido. poema, anúncio, placas. o Utilizar a linguagem como meio de comunicação e de 1.3. Leitura e interpretação de texto. ampliação do pensamento. 1.4. Alfabeto dos animais. o Fixar a seqüência alfabética contextualizando com nomes 1.5. Escrita espontânea. de animais e compreensão do som inicial das letras. 1.6. Escrita de palavras e frases. o Diferenciar os seres vivos (homens e animais) em masculino 1.7. Masculino e feminino. e feminino. 1.8. Pesquisa com registro. o Realizar construções orais envolvendo rimas e expressar-se 1.9. Antônimos e sinônimos. oralmente na construção de textos. 1.10.Rimas. 1.11.Formação de palavras. 1.12.Entrevistas. 1.13.Descrição de cenas. 1.14.Jogos com regras. 1.15.Estudo de silabas. 1.16.Produção