Projeto Multiciplinar

Segundo F. Hernández, as mudanças na educação em diferentes décadas impõem a necessidade de transformação em determinados aspectos da educação; sua proposta é uma tentativa de promover essas mudanças.

Assinale as alternativas cujas afirmações descrevem aspectos que estão relacionados à proposta do autor.

Escolha pelo menos uma resposta.

a. Para avaliarmos a aprendizagem dos alunos, é necessário observar a relação deles com seus conhecimentos e experiências prévios ao ensino

b. A educação não deve ter um caráter ideológico, levando a escola a formar cidadãos

c. O diálogo pedagógico, com a pesquisa e a visão crítica, tem um papel central na aprendizagem porque favorece uma formação que vai além da reprodução de conteúdos

d. O currículo precisa estar relacionado com os problemas reais da vida

e. É preciso organizar com o professor uma educação para a compreensão, para a globalização, a fim de que os alunos possam construir sua subjetividade com interpretações sobre o mundo pelas áreas disciplinares

De acordo com F. Hernández, a pesquisa na ação é uma estratégia que permite melhorar o conhecimento de situações-problema e introduzir decisões para a mudança que melhore a prática. Assinale a alternativa que NÃO ESTÁ relacionada à pesquisa-ação utilizada pelo autor.

Escolher uma resposta.

a. Foi a pesquisa na ação que guiou os projetos de trabalho e permitiu que novas interpretações fossem feitas para as transformações que foram realizadas inicialmente na escola em que o autor atuava

b. A pesquisa na ação permite que perguntas sobre os problemas reais sejam incorporadas à aula

c. Com a pesquisa na ação, as preocupações dos alunos e o entorno da escola podem estar presentes no processo de aprendizagem

d. Por meio da pesquisa e da observação, os alunos não aprendem a pensar e a interpretar a realidade

e. A pesquisa-ação foi usada pelo autor em seu grupo de trabalho na escola a partir das questões que ele e os demais professores tinham e compartilhando as discussões entre os demais docentes e a comunidade escolar