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RENATA FARIA RONQUIGALI – RA 5382980147

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I

DOURADOS M.S

2013

RENATA FARIA RONQUIGALI – RA 5382980147

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I

Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental I

Dourados – M.S

2013

SUMÁRIO

Ficha de Identificação do Aluno.............................................................................04

Introdução.................................................................................................................05

Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental

II – DESENVOLVIMENTO

a-) Apresentação da Unidade Escola ...................................................................07

b-) Observação e Interação ....................................................................................09

c-) Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola .......................................................................................................13

d-) Plano de Aula .....................................................................................................15

e-) Regência .....................................................................................................17

Considerações Finais..............................................................................................19

Referências Bibliográficas......................................................................................21

Anexos.......................................................................................................................22

IDENTIFICAÇÃO

Nome do Estagiário: Renata Faria Ronquigali

RA:5382980147

Curso: Pedagogia

Semestre: 5º

Ano: 2013

Início do estágio: 15 / 04/2013

Término do Estágio: 23 / 05/2013

Instituição concedente do estágio

Nome da Instituição: Escola Estadual Professora Floriana Lopes

Endereço: Travessa S n: 2935 Izidro Pedroso

Telefone: (67) 3425-1217

Responsável: Marlene Menezes Nóia

I – INTRODUÇÃO

Este trabalho objetiva atender as exigências curriculares da disciplina de estágio supervisionado no Ensino Fundamental I, do curso de Pedagogia (ANHANGUERA). Visa apresentar reflexões sobre a observação e as atividades práticas realizadas na Escola Estadual Professora Floriana Lopes, que contemplou algumas observações da estrutura física (interna e externa) da escola, manuseio de documentos (ex: PPP, entrevista com coordenador responsável) e, ainda, busca apresentar os conhecimentos apreendidos pelo estudante responsável por esta atividade.

O Estágio é uma exigência da Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional (LDB – Lei n.º 9394/96). Ele é necessário para a formação do profissional a fim de adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho.

O Estágio Supervisionado visa fortalecer a relação teórica e prática baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento profissional implica, em utilizar conhecimentos adquiridos, quer na vida acadêmica, quer na vida profissional e pessoal.

Sendo assim, o estágio constitui-se em importante instrumento de conhecimento e de integração do aluno na realidade social, econômica e do trabalho em sua área profissional.

As metodologias utilizadas para alcançar os objetivos propostos foram: observação, participação das atividades em sala de aula e nos demais dependências da escola. Durante a realização da prática de ensino, constatar que o Projeto Pedagógico encontra-se pautado na Lei de Diretrizes e Bases da - LDB 9394/96, nos Parâmetros Curriculares Nacionais e nos princípios da Gestão Democrática. O Regimento Escolar apresenta os objetivos e finalidades desta instituição de ensino, bem como, as tivemos pleno acesso aos documentos da instituição.

Ainda, o Estágio Supervisionado é considerado como uma atividade de fundamental importância no contexto da formação inicial do professor. Deve ser desenvolvido de forma que os alunos possam vivenciar as diversas situações do contexto escolar. O principal objetivo do estágio é proporcionar ao aluno o contato com a realidade na qual atuará. É um momento de análise e apreensão do contexto real, sendo indissociável do conhecimento teórico. É parte integrante do processo de formação e constitui-se como o espaço a união entre a teoria e a prática.

Durante o estágio fui acompanhada pela diretora, as coordenadoras pedagógicas e a professora do primeiro ano, sala onde desenvolvi a monitoria, o diagnóstico e a intervenção pedagógica. Todas elas me auxiliaram em tudo que precisei para a continuidade e conclusão dessa experiência educacional.