5 Forças De Poter
Casos: 5 Forças De Poter. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: 45rubianeves • 23/3/2015 • 793 Palavras (4 Páginas) • 367 Visualizações
As Cinco Forças
Trata-se de um modelo para análise da competição entre empresas que considera cinco fatores ou “ forças competitivas”.
1) Rivalidade entre concorrentes:
A Faculdade Pitágoras em relação aos seus concorrentes diretos no mercado tem como atrativos os seguintes pontos:
• Localização: Uma boa localização ou vários campos espalhados pela cidade favorece a muitos clientes o seu deslocamento até a faculdade. Hoje o trânsito vem a ser um fator determinante na viabilidade de algum negócio. O cliente hoje fica muito atraído com facilidade para acesso, estacionamento e comodidade para chegar. A mobilidade urbana hoje é fator determinante na escolha de um curso que dura 4 anos, onde as aulas serão diárias.
• Preço da mensalidade: Um dos fatores mais decisivos na tomada de decisão no momento de se escolher uma faculdade.
• Infraestrutura: Qualidade de salas, ar condicionado, conforto das cadeiras, salas de reuniões, laboratórios, corpo docente.
• Qualidade de ensino: Ao se escolher uma faculdade para cursar o que levamos em consideração é se a qualidade do ensino é boa, se isso vai agregar valor para o nosso currículo.
• Reconhecimento: O reconhecimento curricular também ajuda aos novos alunos a decidirem sobre a instituição que irão escolher para realizar a sua graduação. Qual o prestígio dessa faculdade no mercado, se é renomada.
2)Poder de barganha dos fornecedores:
• Ajuda do Governo com vários tipos de financiamento;
• A concentração dos fornecedores em relação à concentração de compradores no mercado é alta;
• A disponibilidade de produtos substitutos é baixa;
• A importância do comprador para o fornecedor é baixa;
• A diferenciação dos produtos e serviços dos fornecedores é alta;
• Os custos de troca do comprador são altos;
• A ameaça dos fornecedores comprarem empresas compradoras é alta;
• Professores com Doutorado e Mestrado:
• Aceitação de alunos oriundos de outras instituições.
3)Ameaça de novos entrantes:
• Aulas Virtuais ou à distância com vídeos conferências.
• Plantões aos sábados para tirar dúvidas presencialmente;
• Fusão e incorporação de instituições menores, fazendo com que haja uma carteirização?????? (isso aqui é de cartel?) (formação de cartéis)sugestão do Ensino Superior em BH;
• Rivalidade entre os concorrentes;
• Ameaça de entrada de novas empresas (entrantes);
• Ameaça de produtos e serviços substitutos;
• Poder dos fornecedores;
• Poder dos compradores (clientes);
4) Ameaça de produtos substitutos.
• Cursos técnicos reconhecidos pelo MEC, com titulação de Curso Superior;
• Reconhecimento de Curso Superior;
• Extinção dos tipos de financiamento;
• Má qualificação dos professores;
• Estão sujeitos a tendências que melhorarão sua competitividade em preço;
• Provocam inovações tecnológicas;
• Produzem mudanças significativas em custos relativos e qualidade;
• Além disso, a ameaça de um produto substituto é forte quando:
• O ganho na relação custo/benefício do produto substituto é alto;
• A lucratividade desse mercado na produção de produtos substitutos é elevada;
• O custo de troca pelo comprador do produto é baixo;
5)Poder de barganha dos clientes:
• Adequação das grades curriculares usadas em outras instituições.
• Descontos para determinadas empresas.
• Bolsas de financiamento integral ou parcial.
• A concentração dos compradores
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