A CULTURA ORGANIZACIONAL COMO UM INSTRUMENTO DE PODER
Ensaios: A CULTURA ORGANIZACIONAL COMO UM INSTRUMENTO DE PODER. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: kjkjk • 30/4/2013 • 4.704 Palavras (19 Páginas) • 1.284 Visualizações
A CULTURA ORGANIZACIONAL COMO UM INSTRUMENTO DE PODER
Fernanda Pereira Tavares
Mestranda em Administração de Recursos Humanos na Universidade
Federal da Paraíba
INTRODUÇÃO
O conceito de cultura vem sendo bastante discutido
e estudado atualmente. A palavra cultura surgiu a partir
da antropologia social, ou seja, quando grupos de
estudiosos, no final do século XIX e início do século
XX, começaram a pesquisar sobre as sociedades
primitivas e verificaram que os modos de vida de cada
sociedade se diferiam entre si e entre regiões. O
conceito de cultura foi, assim, criado para representar,
em um sentido muito amplo e holístico, as qualidades
de qualquer grupo humano específico que passem de
uma geração para a seguinte. A cultura organizacional
de uma empresa, por sua vez, manifesta-se através da
resistência à mudanças, resistência essa conseqüente
dos valores, crenças, mitos e tabus que encontram-se
enraizados nessa empresa; manifesta-se, também,
através de padrões de comportamento ou estilo de uma
organização assumido pelos funcionários, os quais
incentivam novos colegas a seguirem.
A cultura de uma organização tem conseqüências
poderosas, em especial, quando é fortalecida pela
continuidade da liderança, estabilidade dos membros
no grupo, concentração geográfica, o tamanho pequeno
do grupo e o sucesso considerável. Através desse
poder, ela permite a um grupo agir com rapidez e
coordenação contra um concorrente ou em benefício de
um cliente. Mas pode levar, também, pessoas
Inteligentes a tomarem decisões precipitadas e
suicidas.
Portanto, no presente artigo, tentar-se-á caracterizar
a cultura organizacional como um instrumento de
poder em relação às transformações ocorridas dentro
do ambiente empresarial, levando-se em consideração
o seu conceito, mitos, tabus, enfim, toda a sua questão
conceitual, de formação e de identificação.
O QUE É PODER?
Quase sempre associa-se o termo poder a expressões
ligadas a manipulação, abuso, exploração e injustiça.
Isso ocorre em função do uso indevido do poder
durante a história da humanidade.
Atualmente, através de uma conscientização maior
sobre as diversas facetas do poder, pode se afirmar que
esse poder é onipotente na vida social, ou seja, sempre
existiram os sistemas de poder que influenciaram a
vida grupal e são parte inerente da experiência de cada
ser humano. Sendo assim, seria fútil negar sua
existência ou sua importância.
Para sintetizar e facilitar a compreensão sobre o
poder Krausz (1991, p.15) propõe o conceito do
mesmo "como a capacidade potencial de influenciar as
ações de indivíduos ou grupos no sentido de autuarem
de uma determinada maneira" Para essa autora, o
poder corresponde a uma capacidade inerente a todas
as pessoas e que poderá ou não ser utilizada; pressupõe
a necessidade de relacionamento direto ou indireto
entre quem influencia e quem é influenciado; envolve
um ato de influência do influenciador para com o
influenciado; e, por fim, pressupõe que nem sempre o
influenciador consegue fazer com que o influenciado
aceite suas diretivas.
Clegg (1992, p.79-80), baseando-se nos estudos de
Foucault, refere-se ao poder como um meio de controle
do saber, ou seja, esse poder se manifesta como um
instrumento de controle disfarçado de adaptação social
a novas formas de saber. “Qualquer organização
formalmente eficiente, via de regra tentará construir
algumas práticas estratégicas gerais de disciplina (..)
essas práticas não são apenas capazes de atingir
objetivos preciosos, com também são reforçadas por
sanções bastantes generalizadas (...)” (Idem, ibidem.
p.79-80).
Tal poder se apresenta de várias formas e tipos,
levando a uma dificuldade quanto à sua análise. French
e Raven (apud Krausz, Op cit. p.21) classificam o
poder em coercitivo, que corresponde à capacidade de
influenciar através de sanções e punições; de
recompensa, isto é, capacidade de influenciar pela
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