A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E   BRINCAR

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           A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E

           BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO                            INFANTIL

KÁREM CRISTINA NERES DOS SANTOS

POSSE – GO

2021

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCÇÃO INFANTIL

M

MMonografia apresentada à  -GRUPO EDUCACIOALNA IBRA , como parte dos requisitos para a obtenção do título de Licenciada em Pedagogia.

 

                                                              POSSE- GO

2021

DEDICATÓRIA

Dedico a realização deste trabalho aos meus familiare, que me incentivaram em minhas tarefas pedagógicas.

AGRADECIMENTOS

Agradeço primeiramente a Deus que me deu forças para vencer mais esta etapa de minha vida. Também agradeço a todos que contribuíram para realização deste trabalho.

                  A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA     EDUCÇÃO INFANTIL

Cristina, Karem1

Graduando em Licenciatura em Pedagogia FACULDADE - IBRA

RESUMO

O presente trabalho apresenta como um educador deve recorrer a diferentes tipos de métodos e técnicas de ensino para que ele possa transmitir conhecimentos para seus alunos. Jogos e brincadeiras é uma ferramenta pedagógica que tem um nível elevado com uma riqueza de informação, cultura e que ao mesmo tempo desenvolvem valores dentre outro benefícios para a aprendizagem, além de contribuir com o desenvolvimento da criança, estabelecndo relações cognitivas como: respeito, afeto, companherismo e solidariedade. Na educação o processo de ensino e aprendizagem é avaliado e renovado a cada dia e o brincr e o aprender fazem parte dsta relação que se consolida ao longo do processo de aquisição do conhecimento. Um dos recursos pedagógicos mais utilizados para que se possa motivar, ensinar, estimular a aprendizagem é a ludicidade, e isto ocorre principalmente na educação infantil. A abordagem do estudo é qualitativa, pois tem a finalidade de interpretar o contexto. Este artigo se deu por pesquisa, os dados foram levantados por meio de questionários, entrevistas. O resultado mostrou que os professores utilizam como recursos didáticos a ludicidade, isto requer uma atenção maior pela parte do educador com relação aos conteúdos trabalhos e este sprecisam ser significativo para que tenham e façam sentidos para criançças e prodofessor. Portanto, sabemos que por meio de pesquisa de campo percebemos o quanto o lúdico é importante para o desenvlimento da crianças na educação infantil.

Palavras-chave: LÚDICO, EDUCAÇÃO, BRINADEIRAS(2)

ABSTRACT

The present work presents how an educator should use different types of teaching methods and techniques so that he can transmit knowledge to his students. Games and games are a pedagogical tool that has a high level with a wealth of information, culture and at the same time develop values ​​among other benefits for learning, in addition to contributing to the child's development, establishing cognitive relationships such as: respect, affection, companionship and solidarity. In education, the teaching and learning process is evaluated and renewed every day and playing and learning are part of this relationship that is consolidated throughout the knowledge acquisition process. One of the most used pedagogical resources to motivate, teach, stimulate learning is playfulness, and this occurs mainly in early childhood education. The study approach is qualitative, as it aims to interpret the context. This article was carried out by research, data were collected through questionnaires, interviews. The result showed that teachers use playfulness as didactic resources, this requires greater attention on the part of the educator in relation to the work content and this need to be significant so that they have and make sense for children and teachers. Therefore, we know that through field research we realize how important play is for the development of children in early childhood education

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