A INSERÇÃO DO FUTURO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO ESCOLAR
Por: juriva • 6/6/2022 • Seminário • 267 Palavras (2 Páginas) • 88 Visualizações
Curso: | Matemática - Licenciatura EAD | Semestre do Curso: | 5º Semestre |
Nome Completo: | Ednaldo Otavio de Sousa | RGM | 23762675 |
A INSERÇÃO DO FUTURO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO ESCOLAR
O Colégio Vinícius de Moraes é uma instituição particular de ensino localizada à Rua Dona Antonia, no 1288 (Unidade I) e no 912 em regime de extensão (Unidade II), Gopoúva, Guarulhos, SP, fundada no dia 22/05/1997.
O Colégio atende ao público da Educação Infantil ao Ensino Médio, dividido em duas unidades: Unidade I – Ensino Fundamental ao Ensino Médio e Unidade II – Educação Infantil.
Na Unidade I, onde estou realizando o meu estágio, o Colégio conta com 14 salas de aula, quadra poliesportiva, sala de música, laboratório de ciências, biblioteca, secretaria, sala dos professores, sala da coordenação, sala da direção, recursos humanos, financeiro e sala de atendimento aos pais.
A equipe gestora é composta pela Diretora Nadir, Vice-diretora Juliana, Coordenadora do Ensino Fundamental II e Médio Juliana Riva e Coordenadora do Ensino Fundamental I Kelly.
O Ensino Médio, tem 3 turmas (1ª, 2ª e 3ª série) uma de cada, somente no período matutino, com um total de 88 alunos e o Ensino Fundamental tem 9 turmas (1º ao 9º ano) uma de cada em dois períodos: matutino e vespertino, com um total de 316 alunos.
Fui recebido pelo Professor Reinaldo, que leciona no Colégio desde 2016 e atua nas séries finais do Ensino Fundamental em ambos os períodos, com a disciplina de Matemática e Desenho Geométrico.
O Colégio aparenta a preocupação com o desenvolvimento integral do ser humano e para isso oferece um ambiente acolhedor e estimulante para os estudantes, por meio de valores como respeito, honestidade e solidariedade.
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