A educação a distância

Desenvolver uma análise comparativa entre os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) SIGAA e MOODLE.

Ambientes Virtuais de Aprendizagem – AVA

São ambientes lógicos de capacidade dinâmica, flexível, aberta e interativa, construídos sob a perspectiva sócio interacionista. Ambiente gestor com uma área de trabalho que possuem ferramentas síncronas e assíncronas que auxiliam no aprendizado, como exemplos destas ferramentas temos:

• Enciclopédias;
• Calculadoras;
• Dicionários;
• Sistema de busca.
• Fóruns;
• Gestão de conteúdo (Recursos)
• Questionários e pesquisas com diversos formatos;
• Blogs;
• Wikis;
• Geração e gestão de Base de Dados;
• Sondagens;
• Chats;
• Glossários.

Dois grandes destaques são: Plataforma proprietária Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas – SIGAA desenvolvida pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN e a Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment – Moodle, pertencente a categoria de software livre. O SIGAA e o Moodle são exemplos de ambientes virtuais de aprendizagem com várias funcionalidades de aplicação EAD servindo como elemento facilitador nas maiores dificuldades encontrados na educação a distância.

MOODLE – Ambiente virtual de aprendizagem de origem canadense, software free e de código aberto. É um sistema de administração de atividades educacionais destinados a criação de comunidades on-line, em ambientes virtuais voltados para o ensino e aprendizagem.

Os recursos e serviços disponíveis para desenvolvimento de atividades são organizados e baseados nos conceitos de alguns elementos da percepção, com forte ênfase para ações colaborativas.

• Transmissão;
• Interação;
• A interface do Moodle é dividida em três colunas. A configuração destas colunas depende do administrador e da necessidade do curso.

Os serviços e modulo colaborativos consistem na boa relação e colaboração entre usuários, tutores e administradores. Esta interação, relação e comunicação pode ser síncrona ou assíncrona através de: Foruns, tallers, wiki, e etc...

SIGAA – ferramenta de administração de atividades educacionais destinada à criação ambientes virtuais voltados para o ensino e aprendizagem. Atualmente utilizada para propagar o conhecimento na modalidade de ensino a distância da UFPI/UAPI. Possui interface intuitiva e de fácil manuseio para aquisição de materiais, tarefas, fóruns, chat’s e vídeos.  Desenvolver uma análise comparativa entre os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) SIGAA e MOODLE.

Ambientes Virtuais de Aprendizagem – AVA

São ambientes lógicos de capacidade dinâmica, flexível, aberta e interativa, construídos sob a perspectiva sócio interacionista. Ambiente gestor com uma área de trabalho que possuem ferramentas síncronas e assíncronas que auxiliam no aprendizado, como exemplos destas ferramentas temos:

• Enciclopédias;
• Calculadoras;
• Dicionários;
• Sistema de busca.
• Fóruns;
• Gestão de conteúdo (Recursos)
• Questionários e pesquisas com diversos formatos;
• Blogs;
• Wikis;
• Geração e gestão de Base de Dados;
• Sondagens;
• Chats;
• Glossários.

Dois grandes destaques são: Plataforma proprietária Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas – SIGAA desenvolvida pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN e a Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment – Moodle, pertencente a categoria de software livre. O SIGAA e o Moodle são exemplos de ambientes virtuais de aprendizagem com várias funcionalidades de aplicação EAD servindo como elemento facilitador nas maiores dificuldades encontrados na educação a distância.

MOODLE – Ambiente virtual de aprendizagem de origem canadense, software free e de código aberto. É um sistema de administração de atividades educacionais destinados a criação de comunidades on-line, em ambientes virtuais voltados para o ensino e aprendizagem.

Os recursos e serviços disponíveis para desenvolvimento de atividades são organizados e baseados nos conceitos de alguns elementos da percepção, com forte ênfase para ações colaborativas.

• Transmissão;
• Interação;
• A interface do Moodle é dividida em três colunas. A configuração destas colunas depende do administrador e da necessidade do curso.

Os serviços e modulo colaborativos consistem na boa relação e colaboração entre usuários, tutores e administradores. Esta interação, relação e comunicação pode ser síncrona ou assíncrona através de: Foruns, tallers, wiki, e etc...

SIGAA – ferramenta de administração de atividades educacionais destinada à criação ambientes virtuais voltados para o ensino e aprendizagem. Atualmente utilizada para propagar o conhecimento na modalidade de ensino a distância da UFPI/UAPI. Possui interface intuitiva e de fácil manuseio para aquisição de materiais, tarefas, fóruns, chat’s e vídeos.  

Desenvolver uma análise comparativa entre os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) SIGAA e MOODLE.

Ambientes Virtuais de Aprendizagem – AVA

São ambientes lógicos de capacidade dinâmica, flexível, aberta e interativa, construídos sob a perspectiva sócio interacionista. Ambiente gestor com uma área de trabalho que possuem ferramentas síncronas e assíncronas que auxiliam no aprendizado, como exemplos destas ferramentas temos:

• Enciclopédias;
• Calculadoras;
• Dicionários;
• Sistema de busca.
• Fóruns;
• Gestão de conteúdo (Recursos)
• Questionários e pesquisas com diversos formatos;
• Blogs;
• Wikis;
• Geração e gestão de Base de Dados;
• Sondagens;
• Chats;
• Glossários.

Dois grandes destaques são: Plataforma proprietária Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas – SIGAA desenvolvida pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN e a Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment – Moodle, pertencente a categoria de software livre. O SIGAA e o Moodle são exemplos de ambientes virtuais de aprendizagem com várias funcionalidades de aplicação EAD servindo como elemento facilitador nas maiores dificuldades encontrados na educação a distância.