Administração Financeira E Orçamentária

Questionário:

1 - É seu primeiro curso de nível superior?

( ) SIM ( ) NÃO

2 - A falta de tempo foi um ponto decisivo para a escolha do curso EAD?

( ) SIM ( ) NÃO

3 - O custo pelo curso EAD foi um diferencial na escolha entre o presencial?

( ) SIM ( ) NÃO

4 - Você mudaria do curso EAD para o presencial?

( ) SIM ( ) NÃO

5 - Você optaria novamente por um curo EAD?

( ) SIM ( ) NÃO

6 - O tutor da classe é objetivo para tirar as suas dúvidas?

( ) SIM ( ) NÃO

7 - O conteúdo apresentado pelo curso EAD é satisfatório?

( ) SIM ( ) NÃO

8 - A área virtual do curso EAD é de simples praticidade de manuseio?

( ) SIM ( ) NÃO

9 - O conteúdo do PLT é simples e objetivo?

( ) SIM ( ) NÃO

10 - O seu atual emprego tem alguma relação com o curso EAD que você está fazendo?

( ) SIM ( ) NÃO

11 - Você está tendo dificuldades de aprendizagem no curso EAD?

( ) SIM ( ) NÃO

12 - Os professores que apresentam as tele aulas são dinâmicos e transmitem o conhecimento e a informação com objetividade?

( ) SIM ( ) NÃO

13 - Como você avaliaria toda a estrutura da Faculdade?

( ) Ótimo ( ) Bom ( ) Satisfatório ( ) Ruim

RELATÓRIO

Às expectativas dos estudantes em relação ao curso, que incluem interesses financeiros, intelectuais e profissionais, há uma variável muito grande. Observamos que 80% dos entrevistados cursam o primeiro curso de nível superior, e dentro desses entrevistados a maioria cita como os principais motivos da escolha pelo EAD, serem por falta de tempo e o custo pelo curso, e não trocariam o EAD pelo curso presencial e que novamente fariam um curso à distância, e 75% dos alunos fazem o curso de pedagogia, pois está relacionado com o seu emprego. Em relação às tele aulas e os professores das mesmas, o conteúdo do PLT, estão satisfeitos, acham que os professores são dinâmicos, e transmitem com clareza as informações necessárias, já em relação ao ambiente virtual, a maioria encontra dificuldades para o manuseio das páginas, ou seja, postar as atividades, assistir os vídeos, ou até mesmo mandam questões para a Uniderp e não obtém nenhum retorno, dificultando assim a aprendizagem, e os entrevistados acham também, que não há muita sincronia entre o tutor presencial e a Uniderp, pois a mesma