Alfabetização E Letramento

Resumo da prova - Sandra Molla

> Práticas de um trabalho intregrado nos dois primeiros anos do ensino fundamental (Interdisplinaridade).

> Ações básicas para o 1ºano do E. F.

> Atividades desenhos e escrita, literatura infantil, oralidade.

> Alfabetização.

> Brincar no programa do 1ºano, princípios didáticos de uma sala de aula onde se pode brincar.

> Formação básica do professor.

a LDB/96 em seu artigo 5º afirma que o acesso ao ensino fundamental é direito de toda público e subjetivo. Já o artigo 32º afirma que o E.F Obrigatório, com duração de 9anos, gratuito nas escolas públicas, terá o objetivo a formação básica do cidadão mediante:

I) O desenvolvimento da capacidade de aprender tendo o pleno domínio da leitura da escrita e do cálculo.

II) a compreensão do ambiente natural e social do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que fundamenta a sociedade.

III) o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisão de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores.

IV) o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços da solidariedade humana e de tolerância recíproca em que assenta a vida social.

Fundamentação Pedagógica

> Projeto pedagógico produzidos pela comunidade escolar reflete a realidade social.

> > Eluada finalidades e objetivos.

Capítulo 2 Página 37. Crianças de seis anos no ensino Fundamental.

Consequentemente, a criança entendida como uma reprodutora de conhecimentos, identidade e cultura .

Para Magaluzzi 2003 a criança é rica em potencial, forte, poderosa e competente. O autor enfatiza que a interação e troca de experiências são fundamentais durante os primeiros anos de vida.

Implicações na ampliação do ensino fundamental de 9anos.

De acordo com o MEC a justificativa dessa implantação do Ensino Fundamental que a partir dos seis anos é assegurar a todas as crianças um tempo mais longo de convívio escolar.

A criança de seis anos apresenta grandes possibilidades de simbolizar ee compreender o mundo, estruturando seu pensamento e fazendo o uso de múltiplas linguagens.

Capítulo 4 Página 69 A Educação da crianlça de seis anos.

Princípios Pedagógicos

A construção do conhecimento implica a ação sobre os objetos, mas essa ação nunca é puramente cognitiva, pois nela intervém em graus diversos a afetividade, o interesse e os valores.

Trabalho Pedagogico.

O trabalho pedagógico proposto para a criança de seis anos comporta diferentes tipos de atividades como> diversificadas, individuais, coletivas e independentes.

Diversificadas: