As Tranças De Bitou

Questão 1

Tendo como fundamento teórico a teoria de Piaget sobre o desenvolvimento infantil, assinale a alternativa correta:

Alternativas

Do nascimento até completar dois anos o bebê passa por seis subfases no desenvolvimento de sua inteligência. Cada subfase independe da outra para evoluir para a fase seguinte.

O bebê, na presença de um objeto novo, tenta assimilá-lo aplicando-lhe sucessivamente todos os esquemas dos quais dispõe até aquele momento; o objeto será apalpado, sugado, lançado, explorado.

Para Piaget, os bebês do segundo estágio (de um a quatro meses) estão restritos ao uso somente das ações reflexas.

É no sexto estágio (de um ano e meio a dois anos) que a criança já começa a construir o conceito de permanência do objeto.

No primeiro estágio, a criança já entende que não só ela, mas, também outras pessoas e objetos podem fazer as coisas acontecerem, constrói uma ideia de tempo, espaço e de como os objetos se encaixam e desencaixam.

Questão 2:

Referente às atitudes próprias do bebê no seu primeiro mês de vida, assinale a alternativa correta.

I - Agarra objetos firmemente, exercitando seu reflexo de preensão.

II - Suga os objetos ou o seio quando este lhe toca a região da boca, exercitando seu reflexo de sucção.

III - Vocaliza chorando ou balbuciando, exercitando seu reflexo de fonação.

IV - Vira na direção do estímulo quando se acaricia o rosto.

Alternativas

Somente o item II está correto

Somente os itens I e III estão corretos

Somente os itens I e IV estão corretos

Somente os itens II, III e IV estão corretos

Todos os itens estão corretos

Questão 3:

Assinale a alternativa que define o conceito Equilibração.

Alternativas

Equilibração é um processo cognitivo que faz com que a criança assimile mentalmente novas experiências, as experiências já vividas, ampliando os seus esquemas.

Equilibração é o processo de passagem do desequilíbrio para a assimilação.

A Equilibração é o elemento que faz a mediação entre os estágios de acomodação e assimilação.

Dá-se o nome de Equilibração ao processo de construção do conhecimento pela criança na fase sensório-motora. Esse elemento independe de outros fatores para produzir o conhecimento.

Equilibração é a fase em que a criança assimila as informações através da sua ação direta com o objeto do conhecimento.

Questão 4:

Segundo Piaget, as crianças passam por estágios que são pontuados a partir da sua idade cronológica. No entanto, cabe ao educador entender que cada criança tem sua