Atividade Final PLI

CURSO DE FORMAÇÃO PELA ESCOLA

ATIVIDADE FINAL DO MÓDULO PLI

Montadas, 10 de Dezembro de 2012

ATIVIDADE FINAL – PLI

O programa do livro didático é um dos mais eficientes do governo federal por atender as necessidades de alunos, professores e a comunidade. No município de Montadas, a distribuição é satisfatória. Contribuem para garantir a permanência dos alunos na escola e a universalização do acesso aos livros aos alunos da educação básica.

No nosso município, os livros são escolhidos pelos educadores da Rede Pública Municipal de forma coletiva nas unidades de ensino e depois a Secretaria Municipal de Educação convida toda rede municipal para fazer uma avaliação das escolhas, fazendo uma análise sobe o livro didático mais aceito de acordo com as necessidades da clientela.

Um ponto positivo em relação ao programa é a universalização do acesso e o ponto negativo é o ano base para levantamento da quantidade de livros que é sempre o censo de dois anos antes do ano do uso, gerando grandes transtornos, porque há sempre um déficit em relação à quantidade de livros encaminhados para a instituição e em alguns casos uma nova série/ano implantada na escola não recebe livro suficiente. Na escola, realiza a escolha unificada e procura sempre promover o remanejamento dentro da rede, mas isso não supre as necessidades.

Projeto: Aplicação dos Recursos do PLI

Objetivos:

• Perceber como se realiza a escolha, distribuição, entrega e acessibilidade dos programas do PLI;

• Observar falhas ou benefícios do livro didático como meio de veiculação de informações;

• Identificar aspectos positivos e negativos do programa do PLI.

Metodologia:

Realização de entrevista com gestores, professores, alunos e pais de alunos.

Análise da pesquisa, seguida de uma devolução para os participantes.

Tomar providências diante dos resultados obtidos.

Palestras.

Análise crítica:

Conclusão

É percebível, que um dos fatores que merece uma atenção maior está voltado para a quantidade de livros recebida em detrimento ao número de alunos cadastrados. Diante do exposto anteriormente, identifica-se no que tange a parte administrativa, fica um pouco a desejar, a mesma se ausenta nas obrigações de tomar providências cabíveis no momento de procurar atender suprir as necessidades da escola na falta de livros didáticos correspondente a clientela.